记背古诗有感

- 奇遇

记背古诗有感

昨天跟同学说了第二天一早来了要古诗考试，他们都一脸愁容，唉声叹气，大抵是觉得自己没有把握把20首古诗拿下吧，早晨带着大家读了读，大家读的都很用心，不敢怠慢。估摸着是唤醒之前每星期一首的背诵记忆了，大家越背越起劲了，慢慢有了信心。

私下也挑了挑同学背诵，还算满意。准备模拟一下考试情景时，他们又紧张了，郭延硕把《鹿柴》背成了《杂诗》，马永正《马诗》也背的磕磕绊绊。看着他们不好意思的在挠头，我也不忍心责怪了。想想20首古诗对这些步入小学不久的孩子来说是不是有点太难了。可又一想，玉不琢不成器啊！不严格要求你们怎么让你们学习更多的知识！正当我犹豫不决挑谁时，有同学瞧瞧告诉我“老师，挑殷子凡，他背的可好啦！”我看了一眼殷子凡，他正端端地坐着。当我点他名字的时候，他果断站起来，自信满满的看着我，我突然感到一股强大的气势，那种胸有成竹，藐视苍穹的气势，那是自信的力量啊！我自然不会轻易放过他的，连挑了3首比较难的。那种挑一个他会，再挑还会的感觉，简直锐不可当。全程声音洪亮，流畅婉转，无一错别字。当他背完最后一首诗的时候，我不禁为他鼓掌，全班同学也从目瞪口呆中缓过神来，爆发出雷鸣般的掌声。晨读结束了，孩子们争先恐后的围着殷子凡，他仿佛一颗太阳，置于人群之中，那种榜样的光辉真的是巨大的，孩子们把他作为自己背诗的动力，一整天都激情洋溢。

下午快放学了，讲了一天的练习题，怕孩子们淡忘了背古诗的事，提醒了一句，这时王若茜问“老师，明天该我领读，是读古诗嘛？”“是的，因为明天要考试古诗呀！”“可是……老师，我没有那个打印出来的古诗呀”还没等我说话，孙嘉禾就举着她打印出来的古诗对我说“老师，我借给她！”孙嘉禾小朋友向来细心又热心。王若茜个小机灵连忙说“老师，没事，我今天下午放学我可以打印。”这些孩子总不用我太操心。今天一早好多同学的手上多了打印版与手抄版的古诗。果然这群小家伙还是对自己的学习挺上心的。

马上就要到古诗比赛的时间了。感觉他们异常紧张，大班长王厚源拍着殷子凡的肩膀说“保佑评委老师挑到殷子凡吧，这样我们班就能得满分了！”这小班长，别看人小，集体荣誉感真的超强的，不过还是要跟他说一下“与其保佑挑到谁，不如保证自己都会背，自己为班级争光多棒呀！”王厚源做了他那个经典拍头的动作后发出感叹“对呀对呀，我自己要背熟好为班级争光！”

付出多少就会收获多少，准备古诗期间还有很多孩子都让我感动，在一次次的查漏补缺中发现自己的不足，改正它克服它。让我发现这些孩子不再是只知玩乐的孩童，他们是有独立思考的小大人，会为自己做打算，会为自己的表现欢喜和忧愁。

你们背的好，老师为你们高兴，你们背的不好，我陪着你们，咱们一边一边来，只要你们不放弃，我就不会放弃，因为你们都是齐老师的心肝小宝贝呀❤