<h3><font color="#ff8a00"> 花皮球，真可爱，轻轻一拍跳起来。你拍拍，我拍拍，大家玩得多愉快。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 我们的冬之美活动是以拍球为主的，拍球对孩子来说是一项非常有益，非常必要的活动，它不仅能促进孩子手眼动作的协调，增强体质，而且能促进左右脑的平衡，培养孩子的耐力，坚持性等良好的品质。对于小班刚入园的孩子来说，学习拍球到花样拍球是需要一个较长的过程的，为了能更好的激发幼儿对拍球的兴趣尽快学会拍球，也让家长们能更多地了解拍球对孩子们的发展作用，鼓励幼儿进行花样拍球，我们特安排家长进入我们的晨间活动指导幼儿学习拍球。</font></h3> 爸爸“老师”来喽 <h3> <font color="#ff8a00">爸爸“老师”们来喽！老师首先向小朋友们介绍一下我们的陆奕桐爸爸，大家都非常欢迎这位叔叔，“叔叔好！”小朋友热情地跟叔叔打招呼。接下来我们玩了传球的游戏：小朋友少的时候我们排成一排从左到右传球，小朋友陆陆续续来了我们就分成了两排队伍分组比赛传球。然后我们换了一种传球的办法——头顶传球，一开始小朋友没有掌握要领，陆奕桐爸爸耐心地一个一个辅导。告诉小朋友这时候两腿分开之后腿要伸直，手臂也要伸直，还要和前后的小朋友分开一点距离，这样皮球就容易传了。为我们的小朋友和助教爸爸鼓掌！欢迎家长们多多参与我们的活动!</font></h3><h3><br></h3> <h3> <font color="#ff8a00"> 朱紫杨跟爸爸的亲子互动向我们完美展示了抛接球的方法。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 朱紫杨爸爸非常有耐心地个别指导我们小朋友的动作，轻声细语地与孩子沟通，眼神传递着满满的父爱。</font></h3> <h3> <font color="#ff8a00">珺瑶爸爸告诉孩子，当你把球抛起来的时候眼睛也要看着球，球掉下来了马上用两只小手抱住。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 我学会边走边拍了哦！弯下腰，弯曲腿，小球小球你别跑！</font></h3> 皮球“跨栏” <h3><font color="#ff8a00"> 快看！皮球也会“跨栏”哦！它蹦跶蹦跶也跳过了跨栏诶！我们还举着皮球过“独木桥”哦：“小竹桥”摇摇摇，有只小熊来过桥，立不稳，站不牢，走到桥上心乱跳。我们的胆子很大吧！</font></h3><h3><br></h3> 两两PK <h3><font color="#ff8a00"> 我们来PK吧，看谁坚持得久哦，坚持到底就是胜利！</font></h3> 家园合作 <h3><font color="#ff8a00"> 家长们纷纷在群里分享活动开展以来孩子的点滴进步，从一开始的讨厌拍皮球到开始感兴趣了，从会拍几个到连着能拍了，改正拍球时边拍边跳的习惯，会转圈圈拍了等等。培养幼儿拍球的坚持性，反复的练习是技能获得的有效途径，而技能的获得是一个渐进的过程，在这个过程中也需要家长对孩子的陪伴与鼓励。</font></h3> 个案追踪 <h3><font color="#ff8a00"> 以前在学校不愿意拍球，大家都以为他不会拍，其实他只是深藏不露而已😊，第一次在小朋友面前展示，大家都惊喜地为他鼓掌👏欢呼～</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 我们要尊重幼儿发展的个体差异，理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式达到发展阶段，切忌用一把尺子衡量所有幼儿。</font></h3> <h3><font color="#167efb"> </font><font color="#ff8a00">小班幼儿在拍球活动中提高幼儿拍球兴趣与技能，其最终的目的是促进幼儿的健康发展。在这个过程中。我们不应以技能掌握的快慢来衡量幼儿发展的好坏。这是不全面，也是不科学的，而应在有层次的教育中寻找适合每个孩子的进步之路，促进他们健康的发展。</font></h3>