在教研中点亮教学智慧——二年级数学组教研总结

牵着月亮来唱歌

　时光荏苒，在紧张忙碌中，一个学期即将结束。本学期以来，我们二年级数学组的全体教师坚持以学期初的教研计划为依据，以集体教研为主要形式，以课堂教学为主阵地，以提高教师专业水平为切入点，以让学生生动活泼地发展成为主攻方向，认真贯彻落实小学数学课程标准，扎扎实实地开展了各项集体教研活动。

一、抓好集体备课，构建高效数学课堂

　　本期中，我们年级组成员分工合作，将常规和创新有机结合，使集备工作有计划有落实，扎实开展。本期学校实行电子备课，为使集备更加高效，每次集备前，我们都做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。在集备过程中，我们按照“一说、二议、三定”的方法，认真备好每一节课。即在完成电子备课基础上，中心发言人先说教学内容、教学目标重难点、教学设想等基本内容，年级组成员再在中心发言人发言的基础上，结合自己对教材的理解，对每节课的教学设计发表自己的观点，共同商议如何才能使课堂更高效，形成一致意见。这样汇聚大家的智慧，使组成员对教材的理解更加深刻，对教学重难点的把握更准确，教法的选择更加合理，每节课的教学设计更科学，让集备真正发挥教研功能。

二、积极参加听课，借他山之石攻玉

　　我组成员积极参加各项教研观摩活动。每次学校组织的教学观摩活动，我组成员均能积极参与，通过参加听课观摩，专心听、细心记、用心悟，在观摩中学习别人先进的教学理念、课堂教学技巧，借他山之石攻玉，使自己的专业素养得到提升，教学活动更富效果。

三、踊跃参加学习，登泰山而小天下

　　我组成员积极参加各级组织的学习教研活动。组成员参加了“河南省乡村教师工作坊研修培训”和学校组织的各种教研学习活动，通过聆听专家讲座、参与教研研讨，在教研中提高自己的专业理论水平，让自己能站在更高的水平上来规划自己的教育教学活动，登泰山而小天下，使自己的教育教学工作更有目的性，更富针对性。

四、做然后知不足，亡羊而补牢

　　由于受到各种条件限制，本期中我们的教研活动还存在一些不足。如：由于部分班级电子白板使用异常，导致电子备课有效性不强，教师使用现代化教学手段组织教学的能力还有待提高等。相信随着学校办公条件的不断改善，上述问题会逐步得到有效解决。

　　总之，一学期以来，我们二年级数学组全体教师以高标准严格要求自己，在教学研究工作中取得了一定的成绩。我们也深深知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，我们将继续在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让教研活动扎实开展，在教学智慧在教研中点亮。