<h3> 人生，像一截木头，或者选择熊熊燃烧，或者选择慢慢腐朽，于自己，都是一次轰轰烈烈的过程。风雨沧桑，无需太多念，只留淡然在心。人生同样是一次旅行，你的追求不同，结局也就不同，看到的风景也就不同了……<br></h3> <h3>在这个寒冷的冬日，一个好消息如一丝春风暖暖地吹进我们的心里—老同学耿建宾美术作品展要在文化艺术中心开展了。其实，心里的老同学或许还是那个曾经的诺诺的小男生，那个从农村走出来的几乎没一点自信的小男生......而今三十多年过去了，不忘初心的努力、孜孜以求地进取改变了他的人生.......</h3> <h3>耿建宾老同学写在画展的前言中这样讲道：人生于世，不管何种领域，想多少有些小成就造化，何其难也！一路辗转劳顿，于艺事孜孜以求</h3> <h3> 很崇拜艺术家，但内心深处更多的敬仰传统意义上的＂文人＂——独立的人格、深刻的思想、傑傲的个性、不竭的才情……近年来于诗文书画，皆钟爱有加，不忍有所偏废，奈何人生于世，境遇种种——或作为解决生存的行当，或作为怡情养性之途径，或作为情感渲泄之手段……出发点不同，固有所侧重而己，蛰居于远离主流艺术圈的偏远小城，固守着那份高贵的优雅、率性的本真、理性的尊严，倒也欣然自足。岁月交替，星移斗转，渐至知天命之年，唯愿盛世太平、岁月静好，于怡然自得中度此余生，此心无憾矣！ 这是耿建宾同学朋友圈发过的他的生存状态和价值取向！<br></h3> <h3>一个努力向上、坚持在路上的老同学的一点成就！</h3> <h3> 人到中年，我错误地以为选择已经毫无疑义，能轻松地应付了上有老下有小，安逸度日就已经不错了，然而老同学的进取精神深深地触动了我，其实可以活得更精彩、更丰富一些...... 真的好风景，真的一直在路上......</h3> <h3>下面是我拍到的老耿同学的部分作品，你可以边欣赏，边品味，边顿悟，边登程，将那些美好的风景尽收心底，感悟一下各种油画、版画、素描以及软笔书法之美给我们带来的震撼吧！<br></h3> <h3>这便是耿同学眼里的风景！我是外行，不敢妄加评论他的作品，但赏后对我触动很大，或许我也可以更努力一些.......你，也一样吧！希望我们都加油，为了我们的明天，做一个无愧于这个时代的追梦人！</h3> <h3>这便是后来老同学的真心话：追求艺术的道路真的好艰难、好幸苦！一路的幸酸只有自己知道，但我们看到的是一个一直在强大的你！</h3> <h3>后排左起第二个便是耿建宾同学，顺便还可以回顾一下那年的我们.......</h3> <h3>这是多年后他的自画像，是不是有了岁月的痕迹？</h3> <h3>这是省城的老同学李玲的贺文：</h3> <h3>今天是我初中同学耿先生在家乡成功举办美术展的特别日子！首先祝贺耿同学事业有成！画艺精进！[强][强][玫瑰][玫瑰]对我来说今天还有一个意外收获就是看到了我的恩师语文张武军老师久违的身影[玫瑰][玫瑰]（左四为张老师，左六为耿同学，其余也都是我的同窗好友[愉快]）问同学要得张老师电话，迫不及待第一时间接通张老师[愉快]时隔三十四年，未见面也有三十多年，张老师依然记得我。记得我语文成绩的优秀，记得我几乎篇篇是范文的作文（老师夸张了[憨笑]）记得我的字体，记得我未曾改变的声音……（感动[大哭]）我当然更记得张老师。在1983-1985年受教于张老师的两年中，我的语文成绩和能力有了突飞猛进的提高。张老师抑扬顿挫的范读，张老师鞭辟入里的分析，张老师精心设计的导入，张老师引人入胜的课堂，张老师认真批改的作文，张老师举办的朗诵演讲辩论赛，张老师带我们踏春赏秋游览资寿寺……种种这些，深深吸引感染引领我进一步热爱语文走进语文世界，让我的感悟更好领悟更深作文更美成绩更强……直至选择学文选择读中文系选择当语文老师……犹记得当年参加全县作文大赛，我们班只选出我一人，张老师帮我润色修改的情景，也记得张老师把我初中所有作文收集的往事，还记得张老师一次一次分组给同学面批作文，也记得张老师扬琴一击，丝竹齐和的潇洒，还记得张老师如泣如诉的二胡曲使去交作业的我们在老师门外驻足聆听许久……点点滴滴，润物无声，春风化雨，滋养浇灌熏陶浸染引领，使蒙昧变通畅，混沌到清明！师恩难忘，幸运如我！也愿传承恩师，一路走来，播撒甘霖，芬芳满路[玫瑰][玫瑰][玫瑰][愉快][愉快][愉快]（2019-1-15夜，2019-1-16凌晨修改）<br></h3> <h3>老同学们在展厅灿烂的笑容......</h3> <h3>牛牛同学的贺诗</h3> <h3>好多同学在群里掀起高潮迭起的祝贺！</h3> <h3>预祝老耿同学的作品展圆满成功！祝老师和同学们身体健康！猪年大吉！</h3> <h3>我们为有这样一个为艺术执着的同学感动骄傲！人的一生真的很短，充实的人生是最美的，我希望我们都努力在路上、收获满满的幸福、欣赏美美的风景，一路前行……</h3>