2018--2019学年度上学期二年级数学教学工作总结

凌寒独放

2018---2019学年度上学期二年级数学教学工作总结 　

　　本学期，我担任二年级（2）班的数学教学工作。这学期，我努力根据学生的实际状况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，让学生全面发展。对于学校分配的各项工作，我尽职尽责，兢兢业业，努力去完成。现对自己的工作总结如下：

一、用心落实素质教育 　　

坚持正确的教育思想，树立与素质教育相适应的教学观念，改变“以知识为本”的传统认识，树立“以学生发展为本”的新观念，紧紧围绕学生的探索与创新活动展开，呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。

二、努力提高课堂教学质量 　　

1、认真学习《课标》，钻研教材，认真备课。

2、增强上课技能，提高教学质量。 讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到层次分明，言简意赅，深入浅出。

　　课堂上，激发了学生的兴趣，解放了学生的眼睛、嘴巴和手，创造了让学生操作、实验的机会；独立思考的机会；表达自己想法的机会；自我表现的机会，使学生能持续良好的心境，始终以一种简单、愉快的情绪去用心主动的参与学习。

3.严格要求作业，提升作业质量。

对学生作业严格要求，布置作业做到有布置，有检查。内容设计有针对性，有层次性。优秀作业的品展，让参观者心生愧疚，“为什么我的作业和别人有这么大的差距呢？”“我该如何去改变自我？”，让孩子们深刻的认识到自己应该认真做作业，作业整洁、优美，正确率高。

4.重视后进生的辅导工作

对后进生要分层要求，在教学中降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法学习。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，多鼓励，少批评，提高他们的学习自信心。老师利用中午自习的时间单独辅导，使每个后进生敢于回答问题，乐于思考，积极主动地去学习，提高思想素质和学习成绩。

三、用心参加教研活动。 　　

每月按时参加校本培训活动，并坚持做好笔记。认真参加教学预案设计，听、评课活动，主动与同年级同学科教师探讨教材、教法。通过努力的耕耘使自己的教学水平迈上了一个新的台阶。

四、勤与家长沟通，实现共同教育。 　　

与家长常联系，搭建良好的沟通平台，让家长及时了解孩子在校的学习生活状况，与此同时，教师更能加深对学生个性的了解，做到因材施教。 　

　

五、存在的问题和困惑。 　　

1、家长和教师的教育观念存在差异。由于家长和教师的工作性质和所处环境的不同，从而导致教育观念的不同。有个别家长对自己的孩子不闻不问，不加以引导任其自由发展，而有的家长对自己的孩子管的过死，不给孩子留有玩耍的时间，从而导致学生与教师在管理学生上的分歧，教师的很多的教学计划不能很好的落实到位。 　　

2、在教学中，如何充分挖掘有效的教学资源，提高课堂教学的实效性，还需要在以后的教学工作进一步探讨、研究。 　　

总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、自己的教学经验、方法及后进生的辅导，学生心理的咨询等方面有待提高。我今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自已的不足，力争取得更好的成绩。