缘起 <h3><b><font color="#ff8a00">主题名称：汽车嘟嘟嘟<br></font></b><b><font color="#ff8a00">主题来源：省编巜幼儿园课程指导》小班上册<br></font></b><b><font color="#ff8a00">主题实施：小一班</font></b></h3><h3><br></h3> 主题价值 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 马路上跑的小汽车、工地里的挖土机、水泥搅拌机等总能吸引着孩子们的注意力。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">特别是小班的孩子，随时可以看见他们蹲在地上专注地玩着车子的小小身影。车子的声音也令孩子印象深刻，如果你说警车来了，他们嘴里会跟着发出“咿唔咿唔”的声音；如果说是火车来了，拉长音的“呜呜”声就出来了。在这个主题活动中，我们和孩子一起玩车、认识各种各样车的外形与用途、开展玩开车的游戏……获得经验的积累和体验活动的快乐，懂得一些交通规则，注意交通安全，养成良好的乘车习惯。</span></h3> 主题目标 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.认识几种常见的汽车，大胆表达自己的感受和发现。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.喜欢和同伴一起玩小汽车游戏，体验和同伴一起游戏的快乐。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3.乐意参与“开汽车”的游戏，学习扮演角色并获得相关经验。</h3> 资源解读 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幼儿园里有着各种各样的车子：独轮车、脚踏车、三轮车、滑板车、手拉车......各式车子大大激发了孩子们“玩车”的欲望，感受探索车子的乐趣。</h3> 图片、图书资源 <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">幼儿园图书室有各种汽车的图书，可以为孩子们提供视觉大餐，配套的教学图片、多媒体课件等都能为孩子认识车子提供方便。</span></h3> 家庭资源 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 汽车进入了许多的家庭，在与汽车的接触中，家长可以向孩子介绍与车子有关的知识，比如，汽车的不同类型，可以协助孩子收集有关的图片、书籍、物品等；带孩子乘坐车子或驾驶的过程中，引导孩子注意马路上的交通标志，帮助孩子形成遵守交通规则的意识。</span><br></h3> 儿童解读 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孩子们对汽车有多少经验呢？我们一起来看一看：</h3> 老师的思考 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 调查反应出幼儿有乘坐汽车的经验，但对汽车的特征、功能、乘车安全等却不理解。</h3> 内容再构 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在主题活动开展之前，我们与幼儿进行了汽车大讨论活动：你认识什么汽车？你喜欢什么车？为什么？以期了解小班年龄段幼儿对于交通工具的前期经验。</h3> 老师的思考 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 经过前期的问卷调查和大讨论活动，我们发现，孩子们对汽车的经验是很零散的，为此，我们开始思考主题的开展需要帮助幼儿建构哪些新经验？在开展主题过程中如何将课程与游戏结合来丰富幼儿对交通工具的认识体验？家园活动如何围绕主题进行有效互动？带着上述问题的思考，我们根据汽车的种类、特征、与人类的生活关系，将原有的主题活动进行调整，重新构建了主题网络。</h3> <h1><font color="#ff8a00">调整后内容</font></h1> 主题进行时 ....... 汽车大揭秘 <h3> 在饭后活动时间，铸轩拿着一辆救护车嘴里“迪呜迪呜”地叫着，“你们快让一让，房子着火了，我要去救火啦！”边上的沈裕钦拿着公交车说：“公交车去哪里呀？”根据孩子们的兴趣和需求，我们就在各种各样的汽车小主题中增加了《特殊汽车》和《汽车大揭秘》两个活动，进一步巩固了小朋友对不同汽车功能和用途的了解。</h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通过图片和视频，孩子们认识了一些有特殊本领的车辆，如：警察、消防车、救护车、吊车、洒水车、垃圾车等。</span></h3> 乘车安全我知道 <h3> 点心后，几个小朋友凑在一起，豆子说：“我知道方向盘上有喇叭，我爸爸都抱着我开车呢！”李睿“小朋友是不能开大人车的”“我坐爸爸的车都是坐在安全坐椅上呢。”沂洁接着说。由孩子的谈话中我们了解：很多孩子对如何文明坐车并不了解、而多数家长对此也不重视，所以，一个有关于《乘车安全我知道》的活动便应运而生了。</h3> 主题网络再完善 实践中解决问题 <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在科学活动《我的玩具汽车》中，孩子们从家中带来自己喜欢的车子，在活动中向同伴介绍车子的名称、颜色、功能等，通过活动感知生活中车子有很多种类——家用汽车、电动车、公交车、自行车等等。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孩子们边唱边做动作，在欢快的音乐中知道了《洒水车》的特性，是给马路浇水，并不是给花儿浇水·····</h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">小班孩子对运动着的物体很感兴趣，尤其是开动着的汽车、摩托车等，吸引着他们去观察、去发现。特别是轱辘轱辘的车轮子，成为孩子有趣的“吸引物”，奕山哥哥带着孩子们滚轮胎、钻山洞、爬山坡，孩子们玩得不亦乐乎……</span></h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">户外活动时，孩子们发现了幼儿园的好多车朋友，大家都迫不及待的当起了司机。</span></h3><h3><font face="-webkit-standard"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">铸轩：我要给小朋友们送货咯，是好吃的水果！</span></font></h3><h3><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto; font-family: -webkit-standard;">豆子：妹妹，快坐上车，我带你去旅行！</span></h3><h3><font face="-webkit-standard"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">骏哲：欣欣，我拉你去玩吧！</span></font></h3><h3><font face="-webkit-standard"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></span></font></h3> <h3> “来来来”坐上我的汽车出发吧！</h3><h3> 孩子们在这些有趣的活动中提高了身体协调能力，与同伴合作，相互谦让，友好相处的好习惯……</h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在美工活动中，孩子们用不同的手法，如：涂色、拼贴、撕贴、彩泥等表现出自己喜欢的车。在涂涂画画、拼拼贴贴中，孩子们说出车子是由：车厢、车轮、车窗、车灯、方向盘组成的！</span></h3> <h3> “小汽车也能画画呢！”孩子们在《<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">车轮滚画》的活动中观察色彩和花纹的变化，体验玩色和大面积作画的乐趣。</span></h3> 区域主题同步进行时 汽车嘟嘟城 <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孩子们对于各种各样的车的种类和用途的车子产生了浓厚的兴趣，他们将自己带来的玩具车模型摆放在柜子上，布置孩子们喜欢的“汽车嘟嘟城”。</span></h3> 益智屋 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 益智区中投放了不同的游戏材料，让孩子在自主游戏的过程中汽车的数与颜色有了更深的认识。</h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孩子们通过完整汽车的图片的提示，成功把打乱的拼图还原成一辆辆完整的汽车。“看，老师，这是警车哦！”</span></h3> 建构屋 <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“玩🚙时间”，孩子们在地面车道跑来跑去，一会你撞我的车，一会我撞你的车，小朋友七嘴八舌的说了起来“你这样走不可以”“我们给交警打电话☎️吧”“撞坏的车需要去修车”，问题越来越多，怎么办呢？</span></h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">区域活动搭建中孩子解决了“玩🚙时间”撞车的问题，孩子们为自己的车辆搭建了车道，而且小朋友互相指挥，只能从一侧上路，不能对面行驶。</span></h3> 生活屋 “小汽车脏了，我们给它擦一擦吧！”<h3><br></h3> <h3> “我们来帮小汽车装上轮胎，让它跑的更快”</h3> 创意屋 <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">美工区的材料与美术活动结合，根据宝贝们的兴趣，逐步增加材料，把完成的美术作品呈现在作品墙上，激了了更多孩子参与美工活动兴趣。</span></h3> 主题反思 <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在整个主题活动中,我们和孩子一起玩车、交流乘车的经验、玩轮子游戏⋯⋯孩子们从中了解各种各样的车子外型和用途，知道车子的构造，有方向盘、安全带、喇叭、轮胎等，提升了孩子们对车子的认知经验。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最重要的是在玩车游戏中，通过扮演、构建，让幼儿在玩中获得乘车的经验，初步懂得要遵守交通规则，注意交通安全，并养成良好的乘车习惯。</h3>