赣州市幼儿园“教师观察与家园共育”专题培训班学习心得

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　　为了进一步引导幼儿教师转变和更新教育观念，提高观察幼儿和家园共育的能力与水平，更好的贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神。赣州市教育局组织开展了“教师观察与家园共育”专题培训班。我非常荣幸在2019年元月14日——15日这两天参加了这次幼儿园教师的培训，让我更进一步了解和掌握了指南背景下幼儿教育的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

一、孩子在活动区中的观察策略。

14日上午由来自北京市海淀区学前教研员吴采红老师带来的《观察儿童 理解儿童——浅谈活动区中的观察策略》。课上老师不仅带我们学习了理论知识，还分享了很多案例，让我们从真实的情境中去学习怎样观察幼儿、分析幼儿、了解幼儿。

二、教师与家长如何快乐交谈与接触。

南京市第五幼儿园巫莉园长的《幼儿教师与家长的沟通之道》让我感触很深，作为幼儿园教师，能够得到家长的认可与支持，是对我们老师工作的肯定与鼓励。通过巫园长的讲座也让我懂得了如何有效与家长交谈，如何做到让家长更了解支持我们的工作。

三、儿童视野下的角色游戏。

如果你问我孩子们什么时候是最开心的,作为一名幼儿教师,我会告诉你孩子们在玩游戏时最开心。15日上午来自厦门市集美区杏滨中心幼儿园林艳园长的精彩引领，让我们清晰了在角色游戏中教师该如何有效放手让孩子能够自主发展游戏。

四、名师示范课，教学新动态。

这次的培训还给我们安排了名师的示范课，来自厦门的彭慧老师给我们上了一节生动有趣的建构课程。这节观摩课让我获得了很大帮助和启发，使我在建构教学方面拓展了视野，把握最新教学动态。

五、幼儿园保育保健。

幼儿园保育是家长关心的话题，多数家长还存在关心孩子在幼儿园吃的好不好，睡得好不好等等话题。15日下午南昌市东区湖区妇保医院儿保科章正华科长的精彩讲座让我们深入了解了如何健康有效的对待幼儿在幼儿园的一日生活保健以及幼儿在3-6岁幼儿期该注意哪些体格方面的发展。

　　两天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育理念和教育方法需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。

信丰县站前实验幼儿园——谢进莲

2019年元月15日