学无止境——课堂管理能力提升培训心得

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经过了三期的课堂管理能力提升的学习，听了各位专家的讲座，使我在思想上、行为上都有了不同程度的提高，并深深地感受到了自身的不足，现将自己的点滴体会总结如下：

首先是北京开放大学家庭教育学院院长刘正荣教授所讲的《整体课堂管理：精准的教与学策略》，刘教授严谨的做派，一针见血的剖析现阶段课堂管理中出现的根本问题，深入浅出地讲授，令人受益匪浅。反观自己的课堂教学，确实是存在备课时教学目标过大，过空，重点不清的问题，常常上着上着就与教学过程脱了轨，教学力不从心，课堂反馈效果不好，听了专家的讲座，使我进一步认识到了自我提升的重要性，学会了制定精准的课堂学习目标，正确的导入方式等，关注学生的核心素养，学会在课堂上运用各种形式来吸引孩子们的注意力，才能使课堂质量真正有所提高。

其次最让我印象深刻的是吕佩橙教授的《核心素养与知识管理》，吕教授运用丰富的课堂实例与故事分享告诉我们有效的课堂一定要注意细节。一节课是否成功，学生掌握得好不好，除了要有好的教学设计，细节的注重尤为重要，如有效的提问，培养学生的创新能力，教师的语言艺术等，很多问题都是我们课堂中忽视的，以前我从来都没有关注到这些点，都是对学生简单的提问和评价，课堂收获甚微，学生也常有疲倦感。

本期封水高专家的讲座更是干货满满，封教授既从大局出发，希望我们教师关注教育改革的新形势，不能原地踏步，要及时更新自己的那桶水；又从细节入手，告诉我们课堂教学必须养成哪些重要习惯。既分享了一些实用的课堂沟通小妙招；又从教师的心声出发，告诉我们要有良好的心态去面对课堂的一切，令人醍醐灌顶。

在培训过程中，我还做了一些笔记，拍下了专家的精辟论述，以便有甄别、有选择地汲取专家讲座的精华，希望能在今后逐步形成自己的教学风格，不断提高课堂管理能力。