守望初心 静待花开

美友18778342

时间似流水，飞逝而过，不知不觉中，一个学期又结束了。

跟孩子们已经相处了三个学期，我们201班的同学有较强的集体荣誉感，团结互助，听话懂事，在学习上也很有上进心。

　　我们有缘才能相聚,有心才会珍惜。因为我们是一家人，和睦相处的一家人。在这个温馨可爱的集体里，我们沐浴友爱的春风，我们遨游知识的海洋，我们体验成功的喜悦，我们编织美丽的梦想。

在这里，我们彰显个性，展示特长；在这里，我们勤学乐学，学会劳动、给予、宽容和感恩。

一、班级文化建设

班级文化的建设必须围绕班级发展的方向，设立好主题，这样老师和学生才能更好地根据班级文化的指引，更好地学习、成长。我们班的班名是“花儿朵朵班”。

我们的口号：团结向阳、成长向阳、快乐向阳

我们的班训：互帮互助、一起进步

我们的学风：乐学勇敢、活泼向上

我们的班风：健康、文明、乐学

二、养成教育

二年级学生自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。

（1）培养学生遵守纪律的习惯。

（2）培养学生文明礼貌的习惯。

（3）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。

小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。

我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。为了提高学生的综合素质，我班采取了多种措施对学生进行教育。每节班会课我都尽可能利用好，让学生有收获，有进步。

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。

三、安全教育

我充分利用班会课及课余时间，及时教育学生时刻注意安全：

1、增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，不乘坐证照不全的隐患车辆，横穿马路时要注意避让来往车辆，预防交通事故。

2、不玩火、慎用电，预防火灾、触电事故。

3、不在无家长或老师的带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到不熟悉的水域游泳，预防溺水事故。

4、外出旅游要有家长带领，不去地势险峻或安全措施不到位的地方。

5、注意饮食安全，切忌食用变质、过期的食物，预防食物中毒。

6、正确预防手足口、甲型流感及麻疹等传染性疾病，做到早发现，早治疗。

7、预防不法侵害以及防雷电、洪涝等灾害的安全知识和应急避险知识教育。

8、不要上网看影响身心健康的内容。

9、做好疫情防控，出门戴好口罩。

四、班干部的培养

要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，我班评选出了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也较高。我们班现已逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

五、收获与体会

1、把微笑送给学生

每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特殊的教育手段――微笑。在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。

2.把真情送给学生

真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，我都一视如仁，不搞特殊化，不偏见，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。

相信在今后的班级成长与发展过程中，我们201班的每个同学都会再接再厉，以最优异的成绩回报父母，回报学校，回报社会。