<h3> 家校共育是一个常说常新的重要话题。苏霍姆林斯基曾热情地讴歌赞美家校合作，视其为“最完美的教育”，这给我们进一步指明了努力方向。既没有脱离家庭教育的纯粹学校教育，也没有脱离学校教育的纯粹家庭教育。教育是一个功能完备、体系顺畅、富有效率的有机整体。家庭教育与学校教育、社会教育作为三根支柱撑起教育的宏伟大厦。</h3> <h3>2018年12月，唐山市安各庄小学作为全国“家校（园）共 育”数字化试点校，参加了在北京召开的“家校（园）共育”数字化项目启动会，这标志着安各庄小学的家校教育的工作，将在原有的“广泛性、规范性、持续性、有效性”原则的基础上，迈上了一个新的台阶，实现家长学校建设更加平稳、健康、科学、完善的发展。</h3> <h3> 在上级各主管部门的规范指导下，搭建了家庭教育课程数字化平台。李爱君校长非常重视此项工作，拿到注册码马上注册加入平台开展此项工作，亲自和宋艳华校长在班主任工作微信群督促和指导，使这项工作得以顺利完成</h3> <h3>目前的初级阶段，安各庄小学做到了学校校长和主管副校长及11位班主任、在校学生家长300多人全部注册加入数字化教育平台体系，后期我校将加大此项工作的力度，力争所有教师全部加入数字化共育平台。</h3> <h3>强国必强教，强教必强家校合作。家校分离的教育是高成本、低效率，高抱怨、低满意，高强度、低效益的教育，是不可持续、不得要领、不受欢迎的教育。强的家校合作是心甘情愿、心满意足的合作，是服从成长、服务成长的合作，是遵循规律、遵守规则的合作，是各司其职、各尽其能的合作。安各庄小学将在今后的家校共育道路上越走越远。</h3>