沙盘的神奇作用是怎么发生的？

Li

沙盘的神奇作用是怎么发生的？

沙盘游戏的理论基础是荣格分析心理学。

先来说一说沙盘游戏的起源。

1911年英国作家威尔斯在观察了自己孩子在地板上自发性的游戏，出版了一本《地板游戏》的书；

1939年，受 “地板游戏”的启示，英国伦敦的小儿科医生洛温费尔德将“地板游戏”凝缩到空间限定的箱子，并将这种游戏看成是一种治疗技术。

最初，是将收集的各式玩具模型放在箱子之中，让孩子们在箱子中游玩，孩子们将这个箱子称为“神奇的箱子”。后经对玩具及箱子进行整理，将这一儿童心理治疗方法命名为“世界技法”（the world technique）。

瑞士的精神分析学家卡尔夫（D．Kalff）接受了洛温费尔德的指导，并和荣格（C．G．Jung）的分析心理学的象征理论和原型理论相结合，为来访者创造一个“自由与受保护的空间”，来访者在沙箱中运用玩具、模型来表达自己的无意识世界，可以使自我治愈力得以发挥。

卡尔夫特别重视治疗者与来访者的信赖关系的确立，将治疗者与来访者的关系称为“母子一体性”。她开始使用“sandplay”来区别于洛温费尔德的“世界技法”。

所以，沙盘游戏其核心是心理治愈，其理论是荣格的分析心理学。

沙盘游戏怎样实现转化

我们都知道梦是无意识的再现，沙盘也是无意识的再现。个体通过在沙盘中创建心灵世界的过程，将压抑在无意识里的内容经由手对沙子的工作，通过沙子、水、沙具等呈现出来，感知并将其转化到意识层面；不停的呈现、停留、感受、整合，一次一次，一点一点，慢慢地疏通自己，在这个过程中，让内心深处本来的那个自己绽放出来。这就是自性化的过程，沙盘游戏为自性化提供了一个方法。相比与梦，沙盘游戏将无意识以物体的方式呈现出来，会更直接，清楚，容易解读。

咨询室是个安全的空间。

在特定的时间内，只有咨询师与来访者两个人在这里，这个场是封闭的，没有任何第三方可以进来，包括孩子的父母。沙盘游戏有保密协议，父母看不到孩子的沙盘，咨询师能够保守孩子的秘密，孩子才会很放心地在这里呈现自己各个方面，所有在家庭价值与社会价值中，不被希望的都会呈现在这里。这多像我们允许自己内心的魔在特定的时间出来与自己对对话，看到他，带着他一起前行，而不是把他关在深深的黑暗中。