有准备的环境，变化的我们——鼓楼区幼教共同体第九组活动报道

二实幼

园长

第九

共同体

质量

课程

幼儿

游戏

幼教

王沛

研究

        所有的相聚，都有它的缘由，所有的碰撞，都为了积蓄力量。2019年1月8日 上午，鼓楼区幼教发展共同体第九组第四次活动在旭日景城幼儿园进行，是对本学期工作的总结汇报。参加交流活动的有幼教教研员王沛老师、鼓幼副园长朱水莲，以及十一家幼儿园园长，二实幼园长马静主持了会议。

        会上，马园长分享了虞永平教授关于“努力发展以质量为导向的学前教育”的观点，解读了虞教授从五个要素引领了方向。一是提升质量，提出了“聚焦幼儿、着眼发展、关注整体、注重差异”的十六字原则，明确了以幼儿为中心的质量意识。二是向丰富适宜的环境要质量，适合幼儿的年龄特点，适合幼儿的认知发展，适合孩子的认知经验获得的质量。三是向科学的保教要质量，要遵循幼儿发展，研究保教规律，建立科学、适宜、友好的师幼互动关系。四是向有效整体的教研要质量。五是向专业和精确的评估要质量。虞教授对中央出台“学前教育深化改革规范发展”的解读，让我们再次聚焦了课程游戏化。我们把课程游戏化作为提升质量的最好落脚点，在实施课程游戏化建设项目中，第九组共同体将研究方向定位于“课程引领下的幼儿园户外环境资源的开发利用”，而挖掘和利用资源正是幼儿园教师十分重要的工作。

        今天总结会的核心话题是：有准备的环境，变化中的我们。各家大园长结合PPT，图文并茂地介绍了各自园所一学期以来，在课程游戏化的推动下，在第九组共同体的推动下，在立足本园的实际中，通过合理规划后园内环境改造产生变化的新面貌。在园际间分享和互助中，实现了各家园所都有的进步。

        朱水莲副园长和王沛老师对第九组共同体一年来工作给予了更多的鼓励和点拨：朱园长对于第九组把研究点选择在“户外”有很好的价值认同；两所领衔园的前期研究和积累，对全组成员起到了很好的引领作用；各园所大园长都非常关注共同体的研究，并积极参与其中，推动着我们的研究不断前进；看到了民办园的生机，相信专业性的提升会促进民办园的进一步发展。

        王沛老师坦言，第九组内各家园所的基本情况有一定差别，但是大家都努力地、由外向内逐渐深入地开展研究，从汇报交流中实实在在地看到了各家园所“变化”。建议我们下一步要更多的思考怎样让孩子在游戏中真正达到“自由、自主”，教师要作为观察者，研究材料的开发、利用，发挥材料的最大价值。

        相信在第九组共同体的共同努力下，以正确的质量认识和积极的行动力，做到教研推进，依靠园长贯彻落实《指南》精神， 2019年在课程游戏化的探索过程中做得更好！