“与美相遇” 2018--2019学年第一学期小学一部美术组工作总结

吴晓红

作品

美的

学生

教学

孩子

创作

兴趣

美术组

美术

水粉

　 时光如流水，转眼之间一学期的工作已接近尾声，俗语说“一分耕耘，一分收获”，回顾这学期的美术教学教研工作总结如下：

本学期，美术组全体教师以课程教材改革为重点把培养学生欣赏美、发现美、表现美、创造美的能力作为教学目标，深入研究教材每个年级设定一条主线，根据低、中、高不同年段的学生特点由浅入深以承上启下递进式教学模式开展课堂教学。

一年级以“美的发现与启蒙”为教学导向，注重学生的想象能力、观察能力、形象思维的培养，选择符合一年级孩子的身心特点设计课堂内容，以培养孩子们学习的兴趣，开始美的启蒙。创作作品有《圆的世界》、《画汽车》、《谁画的鱼最大》、《花点心》

二年级则以美的“启蒙与表现‘’培养学生想象力、作品的表现力、提高创造力的同时，让他们接受美的熏陶，提升美术素质。创作作品有《画自己》、《会变的线条》、《雄伟的塔》、《茂密的花》、《动物乐园》、《杯子的设计》

三、四年级以美的‘’表现与创造‘’为教学侧重点在学习掌握美术知识技能的基础上进一步提高学生的绘画表现力，提高审美等美术素养；三年级孩子创作作品有：《连环画》、《机器人》、《台历的设计》、《面具》、《年夜饭》；四年级孩子创作作品：《海底世界》、《暖色的画》、《自行车写生》、《猜猜我是谁》《泥塑》、《海底世界》

五年级处于造型写实提升阶段，结合教材将“校园风采‘’作为课题进行教学，把学生熟悉的校园学习生活中的物象作为创作载体，在感兴趣的基础上逐步提高他们的造型写实能力、欣赏评述能力、表现创造能力等提升孩子们的美术素养。创作的主题画有《教室盆栽》、《校园一角》、《画人像》、《我设计的椅子》

六年级以‘’晋商文化‘’为主线进行教学，将教材内容进行全面整合设置以展示“晋商风采”为主题的课程，让孩子们在文化的情景中学习，艺术创作中充满了浓浓的传统文化气息。学生创作作品有《参观卷的设计》、《建筑艺术的美》、《瓦当图案的魔术组合》、《故事里的人》

　　迎新画展孩子们围绕学校主题“用美叩响新年的大门”进行美的表现、美的创造。创作作品《葫芦画》、《虎头帽》、《多彩靠垫》、《中国龙》、《晋商美食》

学生书法作品

丰富多彩的第二课堂教学

创意手工兴趣组学生手工作品

学生手工作品

素描兴趣组学生作品

版画兴趣组学生作品

版画作品《京韵》

版画作品《窗前》

彩铅、拼贴兴趣组作品

学生拼贴画作品

学生拼贴画作品

水粉兴趣组

水粉作品《小丑》

水粉作品《神秘的草丛》

　　每月一次的组内轮教课，使老师们学习到了有效的教学方式，大家在听、看、议、评中课堂教学水平得到了提高，老师之间的相互学习、相互探讨极大地提升了教学质量。

认认真真做好期末各项测评工作

   “随风潜入夜，润物细无声”，美育需要持久的影响与浸润。让孩子在课堂里与美相遇；让孩子在生活上与美相遇；让孩子在成长中与美相遇！让美育与学生“美遇”！在成长的每一个环节、在校园的每一个角落，浸润心灵，传递美好！新的一年我们将不忘初心，砥砺前行不断总结经验，使美育教学工作上一个更高的台阶！

2019年1月

小学一部美术组