<h3> 一年来,望留街办中学紧紧围绕区委、区政府的工作部署和区教育局“一七六十”的工作思路,大力实施“7221”提升工程,逐梦匠心绘未来,砥砺传承谱新篇,先后获得了潍城区先进党组织、中小学教育工作综合督导评估先进单位、平安校园建设先进单位、潍坊教育年度教育教学改革领军学校等荣誉称号。</h3> <h3> 一、凝心聚魂,党建统领育人</h3><h3>以“党建”为统领, 实施了“三红工程”,让党建教学同频共振。</h3><h3> (一)筑牢“党员学习红色堡垒工程”。</h3><h3> 1.“两学一做、三会一课”常态化。构建“党建育人工作室”,严格执行党组织议事规则,做到勤勉担当,廉洁从教。</h3><h3> 2.“党史洗礼”深刻化。到望留检察室参观学习,再温入党誓词,接受廉政教育;到潍县集中营进行参观学习,让党史文化不断“入脑、润心、壮骨、铸魂”。 </h3><h3> .红色文化育人赤城化。打造了“红色育人”长廊,以“红烛精神”染红师生精神。</h3><h3>本学期学校被评为区先进党组织、现代教育报对学校经验做法进行了报道。</h3><h3> (二)强固“党员责任红烛先锋工程”。</h3><h3> 1.党员管理精细化。实行了“责任清单式”管理,一岗双责,以“责任”问责把脉“工作”。 </h3><h3> 2.党员责任影射化。以“一切工作实绩”为标准,动态化开展了争创校级“优秀党员”活动。本学期推出了党支部书记上党课、党员上示范课四次,一名党员被评为市立德树人标兵。</h3><h3> 3.党员评价实效化。每学期固定民主评议党员两次,以评促强,以评促优。本学期一名党员被评为区优秀党员。</h3><h3><br></h3> <h3> 二、治理导向,管理走向制度</h3><h3> 1.管理理念制度化。用制度管人,用制度做事,确立“校长抓总,副校长抓线,主任抓块,条块结合,指挥畅通”的治理网络。</h3><h3> 2.管理流程制度化。人人岗位责任制,构建科学化、规范化、精细化、可操作、可监督的管理模式。本学年各处室中层周计划周总结周汇报制度做到了常态化。</h3><h3> 3.教师队伍建设制度化。通过“校长信箱”、“家长座谈或问卷”、“学生问卷”等形式,加强教风师德建设。</h3><h3> 4.学生队伍建设制度化。构建“德育处—年级组—班级—教师”四级管理网络结构,由他控走向自控,以社团活动为载体,实现“立德树人”。</h3><h3><br></h3> <h3> 三、多措并举,助推教师专业</h3><h3> 1.开展了多元培训文化。从校本培训、各专业领域的分类培训、“走出去请进来”的进修培训、信息网络培训等角度,构建了教师专业成长文化。</h3><h3> 2.发挥了名师引领文化。制定制度,搭建平台,成立了学校“主题阅读、书画”两个名师工作室,形成了名师辐射、以点带面、全员发展的生动局面。本学年名师校内及外出授课四次,江西省考察团到我校参观一次,面向家长提供公开课一次。</h3><h3> 3.完善了教师反思文化。引导教师学会每节课后反思“学生学到了什么”转化为“学生学得效果如何”。</h3><h3> 4.继续夯实了教学节文化。开展了教师书法比赛、课堂教学大比武等系列活动,以赛促优,以赛促卓。在一师一优课评选中两名老师获省优课;在区教师基本功写字比赛中,一人获一等奖,一人获二等奖。</h3><h3> 5.鼓励课题服务教学的科研文化。创设条件鼓励教师做基于教学问题的小课题研究。两名教师小课题获区三等奖。</h3><h3><br></h3> <h3>四、价值引擎,课程多维育人</h3><h3>1.温度课程使核心素养理念落地。以“品学共融、个性发展”为理念引领,树本砺新,变“补短教育”为“扬长教育”,构建完善了“一三二”温度课程体系。</h3><h3>2.品牌课程成为学生个性发展的巨大引擎。守正方能出新。继续打造“致知于行,艺益求精,追求卓越,人尽其能”的行艺文化。本学期《纸艺》文化获市首届创新教育成果一等奖,市优秀创新教育校本课程三等奖,省教科研成果一等奖。直播潍坊、今日潍城、潍坊教育及中国新教育网都对此进行了报道。</h3><h3><br></h3> <h3> 五、问题把脉,课堂目标塑人</h3><h3> 1.目标课堂,精细育人。尝试打造了“教学评目标一致性为目的”的“目标课堂”。做到目标导向明确化,目标评价精准化,目标反思精细化。</h3><h3> 2.问题驱动,精准育人。结合上学期课堂调研,本学期又重点打造了“课堂问题驱动化”。倡导教师从“学生预习的文本献疑、教师对文本的认识、学生课堂生成、教学目标的内化”四个方面设计教学问题,转化为教学任务。</h3><h3> 本学期重大问题研究“分层教学”获区成果三等奖,教学创新“思维导图在历史教学中的实践与思考”获区成果二等奖,且我校历史与生物两门学科在今年中考交流会上做了典型发言。</h3><h3><br></h3> <h3> 六、文化熏染,提升学生素养</h3><h3> 1.主题文化提升学生综合素养。六大途径:社团文化、行艺文化、研学文化、诚信文化、阅读文化、校家文化。</h3><h3> 2.评价文化以人为本营造正能量。学生综合素质评定制度:做到了每月按时按质公平公正公开实施评价工作;活动评价:开展了创新作文大赛、书法大赛、诵读比赛、航空航模比赛等活动,张扬了个性,激发了创新力。</h3><h3> 3.家校文化助推教育优质发展。成立了第二届办学理事会,使教、育、爱在学校、家庭、社会间共融共浸。</h3><h3> 本学年学生综合能力逐步提升,四大节成绩优秀:艺术节获优秀组织奖;阳光大课间比赛成绩街办第二名;体育节团体成绩获街办第三名;传统文化节获街办第二名;科技创新节展示活动获街办第三名,航空航模比赛获团体区三等奖。</h3><h3><br></h3> <h3> 七、警笛长鸣,安全时刻挂念</h3><h3> 从校园安保无缝隙、安全培训常演练、隐患排查成常态、食品安全严抓牢、学校家庭社区联动管控五个方面来实现全员全时全方位管控。 </h3><h3><br></h3> <h3> 八、精确施策,中考再上台阶</h3><h3> 成绩是学校的命脉,通过“氛围营造、命题研究、三轮发力、精准会诊”四大举措来完胜中考。在2018年度区政府教学成果奖评选中,我校初三管理团队、初三物理教学、初三语文教学、初三数学教学、初三历史教学、初二地理教学、初二生物教学、初三实验操作考试、参加潍坊市中小学创新技能系列活动实验操作技能团体比赛等9项分获区政府教学成果一、二、三等奖。</h3><h3><br></h3> <h3> 成绩的取得,凝聚了望留街办中学全体教师的汗水。下一步,学校将认真查找不足和存在的问题,努力整改提升,做到不断更新观念,转变工作作风,强化学校内涵发展,提升品牌特色,扎实推进各项工作,为实现强校名校梦想而努力奋斗!</h3>