同享数学读物，共度快乐寒假——丁瑞芳小学数学名师工作室第十七次线上活动

海辰篮竹

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         亲爱的小朋友们，即将就要迎来你们最期待的寒假啦，丁瑞芳小学数学名师工作室的老师们为你们准备了一份特别的新年礼物———  “数学读物”，每一本书，都是一个不同的世界。这个假期，让我们打开一本本的数学读物书，为孩子们打开彩色的世界吧！

         丁瑞芳小学数学名师工作室本着要成为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”的宗旨，致力于教师、家长、学生的齐发展，共受益，力争把每一件事做到做好。不仅体现在平时的各项活动中，更是打造出了一期期精彩的订阅号推送内容，受到广大师生以及家长的极力关注。我们唯有在反思中不断进步，在总结中不断创新，才会走得更远！为此，在2019年1月12日晚上八点，进行了第十七次线上活动——寒假“我与数学阅读共成长（二）”订阅号推送研讨活动。

         活动伊始，丁老师就工作室成员在寒假推送数学阅读的顺序与书目做出安排。

🌼数学阅读共成长🌼

魅力书香 读物推荐

徐瑞君老师为大家推荐的数学读物是《数学王国历险记》。

推荐理由:《李毓佩数学王国历险记》针对小读者的数学知识掌握情况及思维能力水平，精选李毓佩教授脍炙人口的数学童话。小读者会被故事中奇妙的数学构思所吸引，跟随主人公的脚步，到充满想象力的数学王国一探究竟。李毓佩教授深谙儿童心理，创作出的童话、故事为小读者喜闻乐见。在书中，作者通过一系列趣味十足、充满智慧的小故事，将抽象、枯燥的数学原理、常识和基本概念巧妙融入其中，讲解深入浅出、幽默风趣，让小读者在有趣的故事中畅游数学王国，掌握学习数学的方法，感受到学习数学的乐趣。通过潜移默化地培养和熏陶，孩子会发现数学并不枯燥，并不难，它是那么的神奇，那么的美妙，那么的好玩！读这些书，就像做游戏一样轻松快乐，赶快和孩子开启一次爱上数学的趣味之旅吧！

任夜明老师为我们推荐的书名为《祭灶节》。

推荐理由：我推书的那天正好是我们的传统节日腊月二十三。这一天为称为祭灶节，有一些传统风俗。这本书的内容与节日的选择正好一致。另外学数学的孩子也需要对传统节日的了解，还能从中学到一些数学的知识。还有就是对数学知识的一个良好地补充。

蔡雪娇老师为大家推荐的是法国作家卡莉娜·卢瓦尔和洛朗斯·比诺所著的《数学星球》。

推荐理由：这是一本从不同的角度看数学的图书。我们目前的数学教育常常告诉孩子，数学来源于生活，可是孩子们却常常在完成教学目的后，发现自己学的数学知识在生活中的运用寥寥无几。数学变得既抽象又无趣。而这本绘本以简洁的图文形式，打开孩子的眼界，发现不仅仅是生活中有数学，而且自己的身边到处都是数学。“月兔”上了月球背面，这里面和数学有哪些关系？被看作玩具的计算机是什么让它如此神奇？大自然的一草一木都蕴含着神秘的数学知识。这些常常不在我们课本里体现，却是实实在在的数学知识在生活中的运用。而这本绘本以简洁的图文形式，打开孩子眼界，发现不仅仅是生活中有数学，而且自己的身边到处都是数学。“月兔”上了月球背面，这里面和数学有哪些关系？被看作玩具的计算机是什么让它如此神奇？大自然的一草一木都蕴含着神秘的数学知识。这些常常不在我们的课本里体现，却是实实在在的数学知识在生活中的运用。

师新芳老师为我们推荐大家好，我推荐的数学阅读为《哈佛牛津都在玩的1000个游戏》。

推荐理由:本书总结和归纳了各界成功人士的学习方法和思考方式，整理了哈佛和牛津这些世界名校都在做的思维游戏，希望能给每个渴望提升自己思维能力的读者以帮助。书中的题目分为培养观察力、训练逻辑力、拓展想象力、激发创新力、增强应变力、锻炼判断力和提高数算力七大板块，内容各有千秋，从多角度，全方位地对思维进行提升。希望本书能系统化提高读者的思维能力；丰富读者解决问题的能力，人际沟通的能力；甚至是提高工作、学习的效率。

  侯林光老师为大家推荐的数学读物是《数学家与数学》。

  推荐理由：这本书主要介绍数学家与他们成长的故事，有我们熟悉的古今数学名家及其故事。

贺治华老师推荐的数学读物是《走进奇妙的几何世界》。

推荐理由：《走进奇妙的几何世界》是一套图书，共六册，分别是：《魔幻立方体》、《奔跑的球》、《跳舞的方》、《奇妙的三角》、《飞翔的圆》、《唱歌的线》。适合6——10岁儿童阅读。本套图书将几何之美、趣味与实用性充分展现出来，有助于激发孩子的好奇心和兴趣。而在与生活的联结中学习几何，孩子就能极大地开阔眼界和思路，在主动发现和探索的过程中，学会联想、创造性地思考问题，从而更科学地认识世界、理解世界。生动幽默的讲述，200多张实物图片，引导孩子逐步探索图形与几何的奥秘，让他们轻松愉快地走进几何世界。

高翔老师推荐的是《数学绘本·图形与空间:点和线的相遇(点·线·面)》([韩]金世实)。

推荐理由：《点和线相遇》向孩子们介绍点、线、面的概念，同时引导孩子们将这些空间和几何概念与日常生活中遇到的事物联系起来。将这些弥漫在生活中最初的、最浅的、最好玩的、最实用的数学知识和数学概念，都完美地蕴藏在美妙的故事里，让孩子在感动的同时也打开了心智，有美、有暖、有智慧，尝试着用数学绘本来陪伴童年。

贺军老师推荐的书目是：《数学帮帮忙》

推荐理由：书中像是没有数学的影子，却是一本有趣的故事书，特点是生活化，仔细再看看这本书的内容，才醒悟过来，数学知识竟然被不留痕迹地融入于小小的故事当中，轻松，自然，简单。

常祺老师今天给大家带来的是《买卖国的乘法队长》。

推荐理由：这本书是“从小爱数学”绘本系列中的一本。 这套书是韩国儿童数学启蒙的必备用书，同时还是韩国许多小学的数学教材的辅助读物。适合4~10岁儿童阅读。它与目前出版的数学启蒙书相比，是最全面、最系统的、数学知识点涵盖面最广的一套书，而且有科学的排序，让家长有径可循。但该丛书在讲述数学知识的过程中又很生动活泼，故事十分有趣，让孩子们轻轻松松爱上数学！“ 一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九……”爸爸妈妈们是不是非常怀念我们小时候拼命背乘法口诀的日子。想想还真叫人觉得挺尴尬，或许那时你会用两三天或一周再或者花更长时间去死记硬背这一辈子受用的口诀表。今天，我们的孩子们不会有这种痛苦了，想知道为什么吗？那就让孩子跟着小鱼老师一起走进绘本故事《买卖国的乘法队长》吧！去看看那里生活的人们每天都在忙碌着些什么？为什么还有个乘法队长？他很厉害吗？

赵晓云老师推荐的书目是《马小跳玩数学》。

推荐理由：《马小跳玩数学》是由我国儿童文学作家杨红樱专为6到12岁儿童打造的“数学王国”是吉林美术出版社出版的图书。书中的主要内容是趣味数学故事。在这个王国中，马小跳会使你的梦想在形态各异的符号和算式中得到升华，引领你走入一个绮丽而充满遐想的未知世界。让你可以尽情体会数学的乐趣。这本书让我们玩中学，学中玩，不再无聊，这本书还让我们懂得了生活中处处都是数学。

卫小霞老师推荐书目:天才益智思维系列之二:《聪明孩子最喜爱的300个逻辑思维游戏》。

推荐理由：本书是继去年我寒假推出的系列书目之二，书中精选300个逻辑思维游戏，能够使小朋友通过简单的思考、练习、与反复应用达到开发智力的目的；同时还适合家长与孩子一起玩，增加亲子互动的作用。让孩子在享受乐趣的同时，全面提升观察力、分析力、注意力、判断力、想象力、创造力、记忆力、反应力、逻辑思维、抽象思维、变通与组合等各方面的能力，充分挖掘左右两半大脑的潜能，使孩子在做游戏的过程中，不知不觉抵达智慧的殿堂。

王佳老师推荐的书目是《π》。

推荐理由：圆周率π，这个数学史上很有名的数，不仅曾令阿基米德等世世代代的数学家为之倾尽全力，也跟我们的日常生活密不可分。全书分为三部分：主线内容讲述圆周率的诞生应用及奥秘；蓝色、橙色页面分别对应轻松游戏和深度探索。

1、经验丰富的资深作者

安娜·切拉索利曾任初中数学教师，多年致力于撰写书籍推广数学，是该领域的杰出作家。已出版十余本数学读物（其中《黑猫白猫》《在一起》已由读小库引进），还与其兄毛罗·切拉索利共同编写多部教材。

2、轻松活泼的整体设计

费代里科·马里亚尼曾是平面设计师，现为插画家、玩具设计师。他特别为本书设计了与内容高度贴合的插画与页面样式，为读者带来沉浸式的阅读体验。

3、文理兼顾的内容编排 

本书集数学知识、历史故事、神话故事、奇闻轶事于一体，并穿插小游戏和延伸解读，烧脑的同时又不失趣味。数学不再只是干巴巴的考点，转而成为血有肉的亲切存在。 

4、跨学科式的专题研究 

小学高年级正是接触专题式探索的好时机。本书内容围绕π这一主题组织、整合资料，并将成果以理想的形式呈现出来。

左新华老师推荐的书目是《数学童话总动员》之“智斗活神仙”。

推荐理由：孩子们总是爱探险、爱破案，所以这本书就创设了跟着书里的侦探一起探索，不自觉地跟着书中使用的数学方法，潜移默化地培养了他们的数学思维。在书中的故事里，小主人公要脱离险境，必先解决数学难题。小读者可以自己动脑筋解决问题，也可以求助书后所附的数学解密卡来破解答案，这不仅增加了阅读的趣味性和互动性，也让孩子们感受到数学是解决实际问题的有力工具，对他们的课堂数学学习起到了有益的辅助和补充作用。这本书最大的亮点，就是把书做成可玩的、能与读者互动的书。

赵鲜儒老师要为大家推荐的书籍是《世界上最帅的猪》。

推荐理由：《数学绘本:世界上最帅的猪(彩色版)》通过数数的历史、算式中的符号、数的合成与分解、分数的概念、10以下的加减法等主题加强孩子们的数学思考力。数学绘本是什么？图画书，它美，它的画面有的湿漉漉有的暖洋洋，有的栩栩如生有的惟妙惟肖，有的穿越时空直抵心灵有的精确严谨干脆是照片。它讲故事，只看图也让幼小的心灵感悟到世界的缤纷和美丽。 故事书中的规律性与数学应用，自然中的规律性。它动人，它的讲述有时轻慢慢有时活泼泼，有时活灵活现有时绘声绘色，有时娓娓道来令人动容有时清晰明晓干脆是颠扑不破的道理。它讲故事，只读文也让娇嫩的心灵领略到世界的盈和美丽。 数学书，它的更大魔力在于，它讲的是世界万物的道理，讲的是世界万物的规律，讲的是孩子能懂秩序和方法，它讲的是数学。年轻的妈妈们一定困惑：怎么给孩子讲时间呢？怎么让孩子知道统计和概率归纳了生活？还有平面和立体、收集和整理、分类和排序、整体和部分、加加和减减、这些充弥在生活的方方面面的最初的最浅的最好玩的最实用数学知识数学概念，都完美地蕴藏在美妙的故事里，让孩子在感动的同时也打开了心智，有美有暖有智慧陪伴童年。

马霞老师推荐的书目是《神奇的数王国――二年级数学真有趣》。

推荐理由：本书通过一系列幽默有趣、充满想象力的童话故事，让刚接触到数学的孩子们感受数学乐趣，培养他们学习数学的浓厚兴趣，激发学习数学的积极性，让孩子爱上数学！

《神奇的数学王国之二年级数学真有趣》一书包含了所有小学二年级数学要掌握的知识点。一个个有趣的小故事，潜移默化地培养孩子的数学思维。书中的小漫画，有着画龙点睛的作用，增添了很多小乐趣。《神奇的数学王国之二年级数学真有趣》对正在上二年级的小学生来说，是很实用的。孩子带着故事复习和预习所学的数学知识。相信有了这本书，孩子能够找到数学的乐趣，学起数学来更轻松。

王文霞老师将在订阅号里推荐《好玩的数学》丛书。

推荐理由：数学像一个调皮的小精灵，总是在不经意间偷偷潜入我们的大脑，引领我们走入一个个绮丽而充满遐想的未知世界！数学在我们的生活中无处不在，它总会在你不经意的时候，偷偷的溜进你的大脑中。唤醒脑海中沉睡的数学细胞。而数学能力的培养对于许多家长来说都是一件很头疼的事，其实最关键的还是在于培养孩子对数学学习的兴趣。《好玩的数学》中生动的故事情节能够激发孩子的自主学习能力。对数学概念的认知产生兴趣。还等什么呢？快快加入玩转数学的行列中吧！

原宏波老师为我们推荐的书目是《数学家的眼光》。

推荐理由：我一直希望学生的有一双数学的眼睛，能用数学的眼光去观察数学、发现生活中的数学知识、解决数学问题，但愿这本书能培养学生们具有这方面的能力，培养他们对数学的兴趣。进而能更热爱数学，从生活中寻找数学，发现数学，了解数学。然后，能充满相信的去专研数学。

顾承红老师为大家推荐的书目是《数学里不能说的秘密》。

推荐理由：

1.这是一套学生不能错过的神奇数学书，让数学不再是抽象的概念和枯燥的计算，真正变得好玩起来。 

2.全书图文并茂，寓教于乐，中外数学难题、趣题，注明的数学猜想和发现，数学趣闻，好玩的游戏……一网打尽。 

3.注重数学在实际生活中的运用，告诉你数学在生活中无处不在，学好数学很重要。 

4.根据小学生的数学教学大纲要求编写，故事后面精准总结知识点，“读故事”“学数学”两不误。

        接下来有关推送的具体版块格式、互动支持、推广途径、传播辐射等细节要求，小数工作室将分组展开线上讨论，每位老师都做了精彩分享，接下来由四年级组的三位老师组织本次线上研讨活动。

                🌼板块一🌼

你认为寒假订阅号数学阅读推送内容应该有哪些板块安排？

寒假订阅号数学阅读推送内容板块安排：

徐瑞君：

1.推荐人简介

2.好书推荐理由

3.配套的音频（轻松听故事）

4.书目介绍

5.精彩片段

6.互动交流（提出几个小问题，让学生解答）

7.个人读书感悟

8.同类书目推荐

任夜明：

1、图文欣赏。以原来的图文展示，让读者看到真实、原来的图文。

2、语音。配以背景音乐的语音，渲染气氛，带着读者深入地体味文中的意味。

3、个人交流。发表自己的观点，说出自己的感受，特别说说在数学中的作用或运用。

蔡雪娇：

      关于版块安排，我觉得最好能加一个版块是介绍一个生活中与数学有关的小知识，不必非得是与课本有关，只要是与身边接触到的事或是新闻里的是或者是我们中国的习俗等等。因为假期本身就是让孩子休息的，如果这期间，我们的订阅号还是很多各种要学习或者很费力的学习，那读者就不会很有兴趣，也不利于订阅号的推广。而且有了这些与生活息息相关的知识，可以让孩子们既对数学感兴趣，又会觉得很轻松。

师新芳：

1.书名介绍；2.目录；3.精彩章节；4.阅读感悟版块。

侯林光：

     我想寒假的订阅号关于数学阅读的内容应该从以下几点推荐:内容简介——作者简介——精彩目录——精彩段落——精彩插图——精彩书评——推荐理由等几个方面入手推荐好的数学读物。

贺治华：

1.作者简介；2.推荐理由；3.内容介绍；4.精彩片段赏析；5.读者留言。

                🌼板块二🌼

你可以在订阅号最后设计和读者的互动环节吗？技术上怎样互动?

技术实施：微信公众号怎样设置让别人留言？

高翔：

方法：

1.  进入公众号平台后，在首页“功能”菜单栏下面点击添加“插件”。

2.   进入之后添加留言功能。

3. 添加了“留言功能”之后“功能”菜单里就有了“留言管理”功能。

4. 然后点击首页“新建消息”。

5.  选择新建图文消息。

6. 在编辑器里下拉，就有选择：所有留言、关注人留言相关设置。

贺军：

      我推荐的互动方式是用户评比。可以周期性的推出一些用户评比活动，比如最活跃用户以及转载量最高用户等，这么做的好处：一是能够与用户产生互动；二是树立典型，培养核心粉丝；三是让用户之间产生竞争感。

技术实施：

1.打开公众号，找到图文分析。

2.看趋势图，掌握最活跃用户、转载量最高用户的具体信息。

3.再记录用户的具体信息。

常祺：

     我设计的互动环节是投票，比如我们假期推出那么多绘本，可以投票看看孩子们最喜欢看什么，为我们以后再做类似的绘本，提供科学有力的数据支持。

具体操作流程：

第一步：我们进入工作室平台，在首页页面的右侧选择”投票管理”，进入到投票面页。

第二步：点击右侧“新建投票”。

第三步：输入“投票名称”和“截止时间”，这里的投票名称只用于管理，不显示在其中的投票内容中。如我们可以在”投票名称“写上“你最喜欢的数学绘本”。

第四步：然后依次输入选择会出现在投票内容里的“标题”，“投票方式”，“选项”。选项后面的图标可以插入图片，但注意，图片不能超过1M，且格式要为png，jpeg，jpg或gif。

赵晓云：

       订阅号增加互动性，与读者互动起来，我是这样想的:可不可以在订阅的最后，设置一个提出问题的环节或是答疑解惑类的环节，或者是让小读者说说自己的感受，心得或是体会，帮助读者解答和本次订阅号有关的问题，使阅读更加深入，更有所收获。毕竟有时候我们展示的内容也许不够全面具体，这样即可以收集更多的资源，也可以帮助读者解决一些问题。

卫小霞：

       关于公众号的互动，我很喜欢前几位老师的建议！另外结合我们公众号的特点，我有以下几个不成熟的想法:

1、群辅助功能

　　除了公众号本身的互动外，我们应该学会借助一些其他的工具进行辅助。比如说建立QQ群、微信群，引导用户加入群，通过群的方式，了解用户需求，辅助互动，培养用户。　

2、有奖征文

　　可以让家长或学生书写阅读公众号后的感想或建议，发送至指定邮箱，咱们可以利用下学期周日的空档专门刊发用户的体验，作为一个副刊。

王佳：

       如果在推送订阅号时可以加入互动的话，对于效果上来说肯定是别出心裁的。我的想法是可以在推送的那一期公众号的最后加入一些设疑或是留下一些小悬念，可以在开学第一期的副栏目中揭晓答案，或者形成一个系列的内容，可以引发读者的好奇心继续阅读下去，如果能再结合几位老师的方法，可以实现推送人与读者之间的长期互动交流。

                🌼板块三🌼

你准备如何借助工作室订阅号，在自己班级开展寒假数学阅读活动？

推广策略：

左新华：由于二年级的孩子们还比较小，所以我准备采取让学生做“数学阅读记录卡”这样的方式，把公众号里推荐的书目中，选择自己喜欢的3-5本做成卡片，开学后进行交流。

赵鲜儒：对于一年级的小朋友来说，本身她们的识字量是有限的；再加上刚步入小学阶段，阅读的兴趣没有被激发。而对于我们农村的小朋友来说，她们接触任何有关阅读的书籍更是微乎其微。所以首先利用大课间活动时间，我将去年寒假公众号推送的适合一年级孩子阅读的书籍:常祺老师推荐的《一起一起分类病》，让孩子们作了欣赏。同时，书中涉及到一年级的知识我也和孩子们作了复习。

马霞：由于受到年级限制，不是每一本读物都适合自己的学生。我会选择适合他们的让孩子们参与进来，就订阅号里相关内容在班级群里互动。我推荐的这本书《神奇的数王国――二年级数学真有趣》是一本拼音读物，里面的内容也适合孩子们的年龄特点，涉及到的知识点也适合他们的实际情况。所以，我想让班里的孩子们通过订阅号内容了解这本书后，选择这本书进行全书阅读，把自己的收获或自己感兴趣的部分写下来，开学后在全班进行分享。

原宏波：首先，做预热准备。放假前让孩子们认识到数学阅读的重要性，从思想上让孩子们提高认识；选取学生感兴趣的有关数学知识的书目进行阅读。最后，交流阅读书目、阅读感悟、阅读笔记、摘录精彩数学语言，配乐讲。

王文霞：这个假期，孩子们又可以在数学读物的海洋里徜徉了，精美的数学绘本，有趣的数学谜题，生动的数学故事……一定收获满满，我也准备让孩子们从中选出自己感兴趣的读物想办法读到完整版，写收获，做笔记，和同学们做分享。

顾承红：我准备假期让我们班的孩子们通过阅读，准备一个数学故事，介绍一个数学游戏，或者出一个有趣的数学趣题，等开学时候汇报展示。

       主持人丁老师总结到，我们的付出一定会让更多的孩子受益！祝愿小学数学工作室的寒假“我与数学阅读共成长（二）”大放异彩！并对相关具体工作进行具体安排：

1.寒假数学阅读订阅号推送模块安排

2.寒假数学阅读订阅号推送的要求

       2019新年伊始，快乐的你，许下一个新年愿望，让我们一起迎接新的一年，希望我们最亲爱的孩子们每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步，去纵览令人惊奇的人间风景。