融通海淀， 千里情牵二十中 跟岗实践， 觅得百花深处行

晨曦

　　“走出去，跟岗学习;请进来，为取真经。”年终岁尾之际，根据教育局的工作安排，我作为与北京海淀区六所学校对接中的一名骨干教师，赴北京海淀区第二十中学，参与“手拉手”活动对接的跟岗学习。

　　敖汉旗带队的于海生主任、李继松股长以及新惠城区选派的六所学校的骨干教师，同海淀区教委及对应的六所学校负责人见面，并召开了见面会。

海淀教委刘科长讲话。

敖汉教育局于海生主任讲话。

同海淀区第二十中学办公室主任祁英凤老师见面对接。

　　乘坐海淀进修车去学校。期间，与二十中的进修老师谈海淀的教师培训特色:即采用3+M+N的模式。其中，3指的是每周三个半天的学科集中培训，M是指邀请专家、学科骨干、学科团队集中讲座，N是指网络培训。继续教育培训很有特色。

　　与北京海淀区二十中的特级教师、从山东省通过人才交流引进北京的、博学多才的初中部宋校长进行亲切交流。

办公室祁英凤主任与宋校长的对接。

职工食堂一日的午餐菜谱

这几天以来随老师一起就餐的职工食堂。

　　由于自己的工作职务原因，和教务处打交道自然是必不可少的。何况曹宇红、李浴振两位主任均先后来过新惠三中进行支教。交谈起来，会更融洽。

跟教务处曹宇红主任进行工作交流。

跟教务处李浴振副主任进行工作交流。

临近期末，老师们都在上复习课。

听听大城市教师讲课的原生态。

这的老师，卧虎藏龙。学历个个深不可测，有清华、北大、北师大、东北师大、悉尼大学、陕西师大等等，全日制研究生占比多达80%以上。

均为小班型授课，约35～45人。

三年级部的校服颜色，均有区别。初一红白色，初二黄白色，初三紫白色。

初三学生在上英语课

初二学生也在完成复习题测试。

初一学生完成试卷测验。

　　初一教室的后面书箱上，有一个手机存放架，学校允许学生带手机，前提是双方必须签一个手机使用协议，上课期间一律存放在教室的手机箱里，和家长联系时，经允许方可使用。

中午，老师也在办公室里对学生进行功课辅导，图为化学老师在给学生指导功课。

　　午饭后，学校组织各班学生在自己的座位上进行小憩，拉上窗帘，小睡30分钟。

每个班级有一名值日生负责。学校有值日老师，组织三个学生会成员，逐层检查午睡情况。基本上做到一个字“静”。

抽空可以到各地转转，学校的文化建设还是很有特色的。

顶层的廊道布置。

　　一楼中厅里师生的新年愿望树，红红火火，寄望于拴住一年的好运。

努力考上实验班;当上班委;交上几个知心朋友等，愿望表达很现实的。

酒好也怕巷子深。晒晒学校牛气的师资队伍吧。

　　充分运用各年级、各班级门口的电子显示屏。学习上的、生活中的。学生每天进班前，须刷卡签到，并把头像反映到屏幕上。每节课，屏幕都要显示出上课教师的头像，姓名、上课班级、学科、学生上课人数，上课的时间段，出缺席人数等。

放学时，也要刷卡出校门，并把学生出入信息绑定家长手机，让家长把握孩子的行踪。平时，学生没有卡是出不去的。

看这屏幕，常规检查一目了然。第几节？谁在上课？学生出勤如何？

英语希望之星

竞赛奖

广泛阅读之星

优秀作业之星

优秀学习小组成员

居然还有质疑之星

合作互助之星

学科竞赛奖

勇于表达之星

学生的奖项特别多，还真是不只以分数论英雄的呦。

党建园地不能少。

鼓励的话语不能少

有名人精神底蕴的班级

有条件就得展示展示，及时得给班级脸上贴贴金不是。

楼层导视图

也参观一下图书阅览室。

翻翻图书，看来有师生阅读过的痕迹。

书很旧，也应更更新了。

在曹主任的热情地引导和解说下，参观二十中学的学科教室。

把书架、图书搬到楼道来，学生随时翻翻。

年末了，搞一个问卷调查，为新学期调整学校的教学管理找点依据。

进入2019年的第一次大型期末考试，比敖汉义教学校来得略晚一些。

一直存在短板的社团活动，在这里找到了参考的“根”，很有参考价值。拿回去慢慢学学。

曹主任赠送的一本初中部2018第2期的校刊《采薇》。

反馈给海淀区教委的一份满意度测评表

整洁干净的校园一角。

　　近一个周的跟岗学习，已使我狭小的眼界大开，狭隘的思维发散。看到了县城初中和发达城市中学在师资队伍、办学条件、办学理念、师生发展、办学特色、办学质量等方面的差距。可学的东西还很多。更深深地感觉到发达地区学校与贫困地区学校开展“手拉手”活动的必要性和重要性。

“爱不贵浓而贵长。”新惠三中早已跟北京海淀区二十中学建立起联谊校，每年都有海淀教师到我校送课，把关爱送到敖汉这块贫瘠的土地上，让学校师生感到浓浓的情，长长的爱。看来，爱，贵浓;也贵长。

学习还远未结束，今后的跟岗实践，定会走向百花深处，觅得百花深处行。