广西特级教师陈韵湖幸福教育工作坊“遇见更好的自己”2019新年读书品鉴会

北流市六靖镇中心幼儿园

教师是人类文明的传播者；

唯有幸福的教师，才能提供幸福的教育；

唯有幸福的教育，才能创造孩子的幸福生活；

唯有师幼的幸福生活，才能实现教育的价值。

                                                            ——题记

        读书品鉴会主持人傅安然保教主任说：“影响人生幸福有六项选择：一是我不能决定生命的长度，但我可以控制生命的宽度。二是我不能左右天气，但却可以改变心情。三是我不能改变容貌，但却可以展现笑容。四是我不能控制别人，但却可以掌握自己。五是我不能预知明天，但可以好好利用今天。六是我不能样样胜利，但却可以事事尽力。”

         让我们带着梦想，向幸福出发吧！

        最是书香能致远，学习之乐乐无穷！博览群书，可以舒展心灵的翅膀，让笑容变得灿烂；可以仰望思想的星空，让目光变得深邃；可以搭建理想的阶梯，让岁月变得充实；可以品味人生，让生活变得多姿。读书是幸福的，让我们追随特级教师的脚步，响应习近平主席的号召，在工作生活中不忘阅读、学习，在读书学习中不断实践和创新。韦泽妮副园长的致辞，瞬间拉近了大家的距离，让心❤❤更靠拢！

　　自治区特级教师陈韵湖园长极力推荐的书籍《静悄悄的革命》，这本书主要讲得是教育如何静静地变革，书中明确指出了学校改革主要包括学习改革、教学改革、课程改革、教研制度改革、与地方的合作的改革等多方面课题。着重讲到家校合作之间存在的问题与之解决对策和教师们应该建立起一种“合作性同事关系” 。 种种方面都给我们教师提出了针对性的学习管理办法。

       幸福教育工作坊坊主陈韵湖园长十年前第一次接触这本书内心十分震撼，如今重新翻阅，竟然还有不一样的收获。书中 佐藤学先生根植于教学的文字质朴、凝练。读它时，有一种让这些触动心灵的文字烂熟于心的冲动。书中文字讲述的那场革命令是如此的令你熟悉，那些发生在异国他乡的故事仿佛就发生在今天，就在你的身边。这也正是我对这本书如此爱不释手的原因。陈韵湖园长还结合北流市实验幼儿园的实际，精彩分享了此书中创设“用心倾听的教室"、开展“交响乐团式的教研"、实施“登山式课程"、打造“学习共同体"等带来实践智慧的启示，引起全体教职工的共鸣。

        感谢翻译这本书的李季湄教授，让我们能置身于异国的这场“静悄悄的革命”，能真切地感受来自“别人”的压力，这应该能为我们更好的投身到“自己的革命中去”储备能量。

　　我也特别喜欢这本书，光看书名《做一个幸福教师》，已经安耐不住想要马上阅读。本书作者认为 “欣赏缺憾的人生是追求幸福的人的一种能力，这种能力来自于对生活的深刻理解，和因为理解了生活而升腾起的对生活的挚爱”。虽说我们所从事的教育事业是一份崇高的职业，可经历中仍难免有一些不令人愉悦的回忆，甚至是心底涌起的阵阵苦痛，但这些不是生活的全部，只要我们足够热爱生活，投入生活越多，就能去体验生命中的每一点感动，哪怕这感动并不是美好的。可以这么说：有着缺憾的人生，才是完整的人生，懂得欣赏缺憾的人生，才是美丽的人生。

　　

       有位专家曾经指出：“人类的精神史就是一部阅读史。” 金庸先生有一句名言：“只要有书读，做人就幸福。”有人说：对于女性来说，书籍是最好的美容品。幸福的教师都会热爱读书，把读书当作一种生活方式，当作一种生活习惯；他们永远不会等有时间才阅读，见缝插针，想读就读；永远不会坐进书房才阅读，因为他们知道任何地方都可以阅读；永远不会有用才阅读，因为他们清楚急功近利、立竿见影是妄想；永远不会嫌自己读得太晚，因为他们深知只要行动，就有收获。

        以上是北流市实验幼儿园“园宝”王文祥老师读了本书后的点滴想法，读着著作中的每个建议，就像登上了每一个台阶，他说感受到了我们职业的光明，对自己的职业有了更新的认识，因此更从容的走好自己的未来之路。

　　王文祥老师的分享惬意且幽默，他说：“老师们，假如你们看到图片快速转动，证明你们的压力已经超负荷，需要适当放松。假如你们看到图片一动不动，证明你们毫无压力，俗话说，有压力，才有动力，老师们要挑战自己，突破自己啦。”

　　《追风筝的人》是美籍阿富汗裔作家卡勒德·胡赛尼的第一部小说，也是第一部由阿富汗裔作家创作的英文小说，于2003年出版，连续两年位列《纽约时报》畅销书榜首，小说讲述了两个阿富汗少年关于友谊、亲情、背叛、救赎的故事。朱彩霞老师力荐，值得大家阅读。

　　阿富汗是个多灾多难的国家，以前只是一个符号，看过《追风筝的人》后，我感到了那个国家的人民在废墟中追寻着希望。当然，这种感觉只是看这本书后的副产品。它像任何一个伟大的作品一样，它首先指向的是永恒的人性的一瞬。阿富汗及其乱局只是它的演出舞台，一个不可或缺的背景。相对于天灾人祸来说，人们真正无法面对、无法逃脱的，其实是自己的愧疚，自己的懦弱。《追风筝的人》，讲的就是一个男孩的愧疚和战胜自己的懦弱的成长经历。感谢朱彩霞老师的分享，带领我们品味了不一样的人生，这就是读书的幸福所在。

　　我们保健老师林月分享的书籍《童年的秘密》，这本书里，蒙台梭利女士主要强调了两个核心观点：【1】环境是儿童成长的隐性教师。【2】父母要从儿童成长的统治者变为有限引导，甚至旁观者。我们一起跟随范叔看看这位著名的意大利教育家所揭示的童年的秘密吧。

　　在这本书中，蒙台梭利博士详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭示了成年人对儿童心理发育的忽视和抑制。提出了儿童发育中有一个“敏感期”的观念，刻画了儿童在智力、秩序感、行走、节奏感、观察力等方面的发育特征，是一本了解儿童发育和成长秘密的最生动的著作。

林月老师动情的说：“作为一名幼儿教师，必须使自己的内心作好准备。必须系统地研究自我，以便发现自己身上某些具体的缺点。而不要只注意儿童的坏脾性和如何纠正孩童错误的行为。教师首先要清除自己眼中的沙粒，然后他才能更清楚地知道如何消除儿童眼中的尘埃。”

　　这是一本描述孤儿院里孩子们平时的生活点滴的书《当幸福来临时》，李思瑶老师跟我说过，她说，一开始接触这本书，如同身临其境，感觉自己就是主人公汉琳卡。

　　汉琳卡从小缺乏亲人的照料，唯一能照顾他的是露阿姨，但是生活条件欠佳 ，所以无法争取到抚养权。孤独的他，不向别人提起自己的事，面对霸道的室友也只能默默容忍承担，在孤儿院中总是受到欺负，这一连串的打击，使他个性偏执， 但在一次募款活动中，使他看见人间也有温馨的一面，而汉琳卡也懂的博取他人的同情心，为了赢得奖品，他不得不作假——将炭笔涂画在眼睛周围，使成为他的绝佳武器，但却也因为想念阿姨而私自从募款罐里夺得探望露阿姨的旅费，但偷窃毕竟是件坏事，所以他一边动手，一边压制良心的挣扎，却仍然获得募款最多奖品的待遇。我觉得这里最为精采，而这趟旅行也使他大开眼界、有所体悟。

　　细品完此书，李思瑶老师说：“比起汉琳卡，我觉得我幸福多了。我有家人的陪伴，从来不觉得寂寞，也能常常出去探访世界。所以这本书给了我很大的启示——我们不应该老是抱怨自己得到的太少，而是珍惜自己所拥有的，毕竟还有不少人生活比我们更差。”

       自治区特级教师陈韵湖园长曾经说过，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。把读书当成旅行，有趣而不枯燥，还心灵一片安静；把旅行变成读书，自由而轻松，给精神一个归属。书在心中，路在脚下，读书旅行，只争朝夕。在旅行之前，多读读书吧。读书，只为了遇见更美好的自己。

　　广西特级教师陈韵湖幸福教育工作坊坊主陈韵湖园长对这次读书品鉴会的总结。读书其实就是伴着书香，心游四海八方，与名人大师对话，和他们的精神世界接轨，于无声中与一个个伟大的灵魂倾心交谈，分享他们的生活经历、人生感悟。犹如春风吹拂，雨露滋润。静默的时光中，自己似乎已经暂离喧嚣的尘世，烦躁的心灵逐渐安歇，思想的末梢也重新柔软活跃起来，进入了一个全新的境界。

出品：北流市实验幼儿园

监制：陈韵湖 韦泽妮

图文：林春平