生物初一上重点复习内容。

小晶

期末了 为各位同学，准备好了生物的复习资料。🌸

生物的特征

本课重点

2．生物的共同特征（重点、难点）

1. （1）生物的生活需要营养

   生物是有生命的个体，体内时时刻刻进行着生命活动，因此它们一生需要不断

   从外界获得营养物质，维持生存。

   O绿色植物的生活需要营养：绿色植物需要不断地从外界吸收水、无机盐和二

   氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，这些有机物一

   部分被植物进行各项生命活动消耗，一部分在体内储藏。

   の动物的生活需要营养：动物不能通过光合作用自己制造有机物，它们以植物

   或其他动物为食，从中获得营养物质，维持自身的生存。动物从外界摄取的有机物

   ，一部分满足身体生长发育的需要，另一部分被各项生命活动所消耗。

   2）生物能进行呼吸

   生物不停地进行各项生命活动，需要消耗大量的能量，这些能量是通过分解生

   物体内的有机物获得的。在分解有机物的过程中，一般需要氧气的参与，同时产生

   氧化碳等废物。因此，绝大多数生物在生命活动过程中需要吸入氧气，呼出二氧化碳，这就是通常我们所说的呼吸。
   

总结

调查周边环境的生物

本课重点

调查是科学探究常用的方法之

1．调查的一般过程

（1）明确调查目的和调查对象。

（2）制订合理的调查方案。

（3）如实记录调查情況。

（4）对调查的结果进行整理和分析，有时还要用数学方法统计。

（5）写出调查报告。

2．调查的方法（难点）

（1）全面调查（普查

对调查的结果要求比较精确，或调查的对象数量比较少，调查的范田比较小的

情況下，一般采取全面调查的方法，对调查范围内的所有对象进行调查。如人口普

（2）抽样调查

当选取的区域较大时，需调查的对象太多，不可能逐一调查，只能从整体中选

取一部分作为样本进行调查，称为抽样调查。抽样调查时应注意样本的随机性和减

少误差。

第一章结束啦，让我们来做个总结吧。❤

生物与环境的关系

1．生物圈（重点）

1. 地球上所有的生物与其环境的总和叫生物圈。生物圈是包括我们人类在内的所

   有生物共同的家园。

   2．生物的生活环境（难点）

   （1）概念：生物的生活环境不仅指生物生存的空间，还包括存在于它周围的各种

   影响因素。

   （2）举例：对鲤鱼来说，生活环境不仅仅指鲤鱼生活的池塘，水质的好坏、水温

   的高低、食物的多少等也会影响鲤鱼的生活，都属于鲤鱼的生活环境。

   3．生态因素（重点）

   （1）概念：环境中影响生物的生活和分布的因素叫作生态因素。

   （2）分类

   ①非生物日ー一光、温度、水等；

   ②生物因素一一影响某种生物生活的其他生物。

生物与环境组成生态系统。

生态系统 重点

1. 概念：在一定的空间范围类生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
   
2. 生态系统包括生物部分和非生物部分生物部分又包括生产者消费者和分解者
   
3. 生产者：生态系统中的绿色植物可通过光合作用制造有机物，并将太阳能转化为化学能贮存在体内植物制造的有机物，不仅供给的植物自身还为动物的生存提供的食物，所以说植物是生态系统的生产者，其营养方式为自养
4. 消费者：生态系统中的动物不能自己制造有机物，他们直接或间接地以食物为食，因而作为消费者其营养方式为一样。随着动物摄食的过程食物中的物质和容量就流入动物体内。
5. 分解者：细菌和真菌常常被称为生态系统中的分解者，他们可以分解植物遗体，遗物等将其中的有机物分解成无机物，可供植物重新利用他们的营养方式为异养

2 食物链，

在生态系统中不同，生物之间吃与被吃。，被刺的关系而形成的链状结构叫做食物链。

总结一下哈

生物圈是最大的生态系统。

2．生物圈的范围（重点）

生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

（1）大气圏：大气圈的空气由多种气体组成，如氮气、氧气、二氧化碳等。在大

气圈中生活的生物主要分布在底层，即接近岩石阳、水圈的部位。大气圈中生活的

生物主要是能够飞翔的鸟类和昆虫，此外还有飘浮在空气中的细菌等微小生物。

（2）水圈：水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊。在水圈中，几乎到处都有生

物，但是由于依靠阳光生活的浮游生物多在浅水区活动，以它们为食的其他动物也

在水的上层活动。于是，大多数生物生活在距海平面150米以内的水层中。

（3）岩石圈：岩石圈是地球表层的固体部分。它的表面大多盖着土壤，是一切

陆生生物的“立足点”。在这一圈层内，有都郁葱葱的森林，一望无际的草原，绚

丽多彩的奇花异草，还有形形色色的昆虫，种类繁多的飞腐走兽，以及大量的细菌

、真菌。岩石圈也是人类的“立足点”，人类的活动可以到达生物圈的各个圈层。

3．生物圈是一个统一的整体（重点）

不管是从非生物因素、地域关系，还是从生态系统中的生物来说，各生态系统

之间不是孤立的，而是彼此相互关联的。由此可见，生物圈是一个统一的整体，是

地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。

易误易混警示

1．误认为各种生态系统是各自独立的

生物圈中的各种生态系统，由于地域相隔，表面看来好像毫不相干，但实际上

都存在着一定的联系。整个生物圈在结构和功能上是一个整体，它是地球上最大的

生态系统。 本章总结

第一单元，到此结束 下次见同学们。

拜拜👋🏻