实施素质教育打造金牌质量

待时光以温柔

实施素质教育 打造金牌质量

        1月11日上午，淅淅沥沥的雨声伴随着朗朗的读书声，在美丽的一小校园里回荡。在这个清爽的早晨，市教科院与县教研室来我校进行教学视导工作，这是对我校全面落实教学质量，实施素质教育、打造金牌质量的一次检阅，将进一步深化我校的教学管理工作，充分发挥教研示范、引领作用。

        在我校吴基鹏校长及其他领导的陪伴下，市教科院与县教研室各负责人对我校的教学视导工作有条不紊的展开。我校语数英各科代表老师精心准备了优秀的课例——由一（2）班艾珍老师执教《拼音归类复习》，艾珍老师抓住学情，通过“游戏闯关”的教学环节设计增强了拼音教学课堂的趣味性、形象性，激发了学生的学习兴趣；且在教学过程中，艾珍老师十分关注学生在坐姿、书写、课堂举手和回答习惯等各方面学习习惯与行为习惯的养成，在教学中抓住语文要素渗透了人文主题，使课堂“活”了起来。

        同时罗静怡老师执教的《看图列式计算》、张燕娟老师执教的《My favourite food》、潘日红老师执教的《词语、句子分类复习》、陈素华老师执教的《图形与几何》、李雪丹老师执教的《Vocabulary》等课例也或气氛活泼，或突破重点、攻克难点，或自然流畅，俱十分精彩，深受大家好评。

        课例检阅之后，市教科院的黄会芬主任与县教研室的刘丽华老师对我校语文教学工作十分肯定，表扬老师们的基本功十分扎实，如教学中对学生学习兴趣的激发以及教学环节的设计层次很分明；然后，黄主任就拼音教学方面也进行了详细的指导——明确、落实低年级拼音教学的年级目标重点在于拼读，关注拼音生母发音的技巧是轻而快，借助语境进行教学，适时增加导向，把更多的时间交给学生等。

        与此同时，市教科院吴秉健主任和县教研室陈素芬主任对我校英语教学工作也进行了点评——以多种方式趣味教学，实行了一小“三步五环”课堂教学模式，落实年段教学目标，进一步巩固了学生的知识点，且教师教学方法灵活多样，示范性强，体现了交际语言的教学思想，让学生在轻松愉悦的情境中学习英语。点评之后，吴主任鼓励英语老师要实现三维目标，在学科教学中培养学生的核心素养，要充分发挥教师的主导与学生的主体作用。

        最后，县教育局卢局长对一小教学工作作了新的指示——教学是学校的核心任务：1、加强县里城乡帮扶；2、加强教学常规检查；3、加强教师全员培训，主要形式是进行“师徒结对”。

        相信在卢局长、黄主任、吴主任等领导的指导下，在我们一小老师们的不懈努力下，一小课堂会更加丰富、精彩，教学之花也会绽放得更加徇烂！