<h1><b><font color="#ed2308"> 主题说明</font></b></h1><h3><b><font color="#010101"> 传说中国古代有一种叫“年”的怪兽，异常凶猛，它长年深居海底。每到除夕爬上岸来，村庄的人们都逃往深山，以躲避年兽的伤害，仙猫想出了个办法解除年兽的威胁。这年，年兽像往年一样进入村庄，发现村庄静悄悄没有一个人，突然远处传来一声声炮竹声，年兽吓得浑身颤抖，仓皇而逃。村民们看见年善逃走了十分雀跃，举杯庆祝。</font></b></h3><h3><b><font color="#010101"> 仙猫要离开村庄的路上发现年兽留下来一封信，原来年兽是只孤独的神兽，希望可以来岸上和村民一起过节，村民们得知误会年兽后，特写一封信邀请年兽一起庆祝……</font></b></h3> <h1><font color="#ed2308"><b> 戏剧环创</b></font></h1> <h1><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h1><h1><b><font color="#010101">板块一：故事简介</font></b></h1> <h1><b>我们一起来了解故事吧！和爸爸妈妈共同阅读，表演绘本故事，让幼儿喜欢阅读，感受阅读的乐趣。</b></h1> <h1><b>让我们一起解读绘本吧！</b></h1> <h1><font color="#010101"><b>板块二：新年物品</b></font></h1><h3><font color="#010101"><b><br></b></font></h3> <h1><b>学习搓出细的泥条然后拼成福字，体验过年时愉快的氛围。</b></h1> <h1><b>瞧，我们做的新帽漂亮吗?</b></h1> <h1><b>发挥想象力，能运用红色彩纸、水笔、双面胶等美工材料，通过设计、绘画、粘贴等方式制作新年红包。</b></h1> <h1><b>还有我们一起做好吃的年糕哦！</b></h1> <h1><b>板块三：解除年兽的方法</b></h1><br><h3><b><br></b></h3> <h1><b>让幼儿熟练使用一张红色色纸裁成四小张、双面胶、剪刀裁好的黄色即时贴条，细圆柱形积木，体验到过年的愉快气氛。</b></h1> <h1><b>年兽除了怕火光、鞭炮声、它还怕红色的物品</b></h1> <h1><b>板块四：邀请函</b></h1> <h1><b>用自己想对年兽说的话，以图文的方式写一封邀请函，邀请年兽一起过年。</b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 戏剧课程活动</font></b></h1> <h1><b> 学习集体舞“小看戏”，能有节奏地随音乐舞动手绢花。</b></h1><h1><b> 通过讨论，创编队形图来学习舞蹈，让幼儿体验过年人们在一起舞动手绢花快乐的心情。</b></h1> <h1><b> 指导幼儿练习中国功夫的基本动作，注意动作的协调性灵敏性。</b></h1><h1><b> 帮助幼儿初步了解中国功夫的风格、作用，激发幼儿强身健体欲望和民族自豪感。</b></h1><h3> </h3> <h1><b>学习双脚并拢，用踩、越、勾的方式跳皮筋，感受与同伴用轮流的方法合作跳皮筋。</b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 自主游戏——表演区</font></b></h1><h1><b>从购买入场券→按号入座→主持人报幕→女生《小看戏》，男生《中国功夫》、《走秀》《独舞》……</b></h1><h1><b>小戏精们表情动作表演到位，神情兼备、舞姿曼妙！</b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 编写剧本</font></b></h1> <h1><b> 在了解故事结构的基础上讨论哪些空白处需要小朋友编写。</b></h1><h1><b> 进行讨论尝试为剧本填充相应的内容，在创编活动中能够积极发表自己的意见，同时也接纳别人的意见。</b></h1><h3><br></h3> <h1><b><font color="#ed2308"> 戏剧制作服装</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 戏剧彩排</font></b></h1> <h1><b> 彩排主要是能让幼儿清楚的了解自己所扮演的角色，能清楚说出自己的台词。</b></h1><h1><b> 在表演时能运用动作、表情将台词和肢体动作进行展现。</b></h1><h3><b><br></b></h3> <h1><b>为大舞台时刻准备中……</b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 戏剧展演</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 家长感言</font></b></h1> <h1><b> 凡是幼儿能够自己做的事情，我们创造条件让幼儿去做；凡是幼儿应该获得的体验，我们创造条件让幼儿去体验。</b></h1><h1><b> 戏剧教育，是通过戏剧的教育。我们的教育不是培养演员，而是通过戏剧的方式进行教育，重点落在教育上。</b></h1>