<h3> 时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。学校着力打造一支崇德尚美，才高艺精的教师队伍，郭校长精心策划部署开展各教研组教研活动。<span style="line-height: 1.8;">为了充分发挥每位老师的特点,同仁之间互相学习、互相借鉴,采用了集体学习教材,讨论研究重点、难点,并由一人负责主讲,进行集体分节备课,每位老师在这个基础上,根据自己班级学生的特点、教师自己的教学风格再进行修改,在教学上体现出自己的个性.让每位老师上好每一堂课。同时我们教研组人员重视学生对数学的认识过程,使学生体会和认识解决数学问题的过程是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜测等等的过程。</span></h3> <h3>校长亲自带队做教研，指导青年教师钻研教材、教法、进行教学革新，提高业务能力！</h3> <h3>数学教研组教师参加全国著名教育大家~华应龙的观摩课，受益匪浅！</h3> <h3>兄弟友校~尼庄明德小学刘老师的《质数 合数》观摩课👍</h3><h3><br></h3> <h3>郭校长带领全体数学教研组教师一起观摩学习！</h3> <h3>学习中……</h3> <h3>王老师的《认识乘法》公开课！亦师亦友！</h3><h3>常言道：“不以规矩，不成方圆”，学生需要被理解与被尊重，同时更需要被管束与被要求，宽而有限度，严而不苛刻！</h3> <h3>穆老师的《室外测量》公开课。穆贞老师静心编制教案，老师从学生感兴趣事儿入手，扎实有效地开展课堂教学，充分调动学习的积极性！让学生体验学习后成功的乐趣！</h3> <h3>贾老师的《平行四边形的面积》公开课。教学过程中以学生为主体，创设学生动手实践，自主探索，合作交流的学习氛围，能让学生在观察、实验、猜测、推理中领会知识，感悟知识，并加以运用！<span style="line-height: 1.8;">👍</span></h3> <h3>学生剪一剪，拼一拼，学生自己动手获得新知，体验成功！🙌</h3> <h3>李老师的《植树问题》公开课。李冰老师利用多媒体教学，静心设计、编制教案，在动画演示中学习植树问题，动感十足！学生参与度高，学习热情高涨！叮铃铃……下课了，孩子们异口同声：“下课了？这么快！”</h3> <h3>王老师的《圆的图案设计》公开课，教态自然，结构严谨，引导到位，培养学生观察能力、分析能力、动手操作能力！</h3> <h3>王老师的《图案欣赏》。课堂上少一些批评，多一些赞美，在欣赏中对话学习。</h3> <h3>穆老师的《估算》。关注不同学生的数学水平，提供选择与发展空间。</h3> <h3>教研组评课中，各位老师积极参加,认真研讨,大家集思广益,敢于展示自己的不足,同时把自己的好的做法与大家共同分享,教研组记录详实！</h3> <h3>学研结合，以学促研！</h3> <h3>整体力求规范，细节方求创新！</h3> <h3>研究人人参与，成果人人分享！</h3> <h3>突出工作成果，提高工作实效！</h3> <h3>火车🚉跑得快，全凭车头带！东黄小学数学教研工作有序开展，离不开郭校长的超前引领！更离不开教研组长的“未雨绸缪”与骨干教师的积极参与！一分耕耘，一分收获，在下学期我们东黄小学数学教研组定会把数学教研工作搞得更加出色！</h3>