<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h1><b><font color="#ff8a00"> 2019年1月11日，我校开展了期末教学质量分析会，一、二年级组的语文教师就本年级的语文试卷及学生的答题情况进行了全方面的分析。</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 教研组长崔霞主持了本次的期末教学质量分析会。</font></b></h1> <h1><font color="#ed2308"><b> 陈国宏校长深入我组参与活动</b></font></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 陈国宏校长对我们发表的看法做了精彩的点评，并对今后的语文教学方法及努力方向提出了宝贵的建议和意见！</font></b></h1> <h1><b><font color="#1564fa"> 教学中，要把主动权交给学生，教学活动以学生的学习为本，为学生的学习服务，让学生在自主学习的过程中，有自我发现、自我探索的空间，从而培养学生的创造性。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 我们针对陈校长提出的建议和意见，组内又进行了讨论，老师们各抒己见！</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 让学生获得知识的同时，应着重培养学生的语文实践能力，培养学生良好的个性和健全的人格，培养学生崇高的理想和思想道德修养，真正体现语文教学的工具性和人文性。</font></b></h1> <h1><font color="#1564fa"><b> 教师不可能代替学生读书案；</b><b>代替学生感知；</b><b>代替学生观察、分析、思考！</b></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b> 学生和教师：学习的主动性与教学的启发性；</b><b>学习的独立性与教学的针对性；</b><b>学习的发展性与教学的目标性。</b></font></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 通过这次的教学分析会，我们明确了今后语文教学努力方向，也在交流中对语文教学有了新的认识。在这次教学分析会的基础上，在各位老师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心！</font></b></h1>