主题起缘 <h3>升入大班后，幼儿经过两年的幼儿园生活，身体外形在不断变化，能力在不断增强，情感在日益丰富，对大班幼儿来说，发现自己的变化，知道自己长大了，可以帮助他们增强自信心，还可以让他们更好地认识自己和周围的同伴，共同的成长会带给他们很多的话题。</h3> <h3>主题名称：《我们长大了》</h3><h3>主题实施对象：民族幼儿园大二班</h3> 主题价值分析 <h3>在这个主题下，我们可以从多元的角度，让幼儿展示自己与众不同的特点，表现自己作为幼儿园里的“大哥哥”、“大姐姐”是一件神奇和令人高兴的事，让幼儿有一个展示自己童年的舞台，让幼儿悦纳自我，让教师发现和欣赏每一个独特的孩子。</h3> 主题网络 活动开展 <h3>学着画写名字是幼儿坚持最久的，从刚开始用图像表示到一笔一划的模仿。</h3> <h3>在发现自己外形上有了明显变化后，小伙伴之间常常拿着尺子给同伴量身高量手长，彼此间开始比比谁长得快，谁的变化大。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>在活动中，带领小班弟弟妹妹们玩玩具，当小老师教弟弟妹妹学本领是幼儿最感兴趣的。</h3> <h3>在主题开展的过程中孩子们发现自己外形上的变化，关注自身的成长，通过与弟弟妹妹的互动交流、共同游戏，体验成为哥哥姐姐的自豪感，在担任哥哥姐姐的过程中，孩子们更重视怎么成为弟弟妹妹们的榜样。</h3> <h3>幼儿自主商量制做的班级公约</h3> <h3>老师的小帮手，从叠被子到整理小组物品再到叠小毛巾，小朋友们一步一步完善着自理能力。</h3> <h3>播种、浇水、除草每一步都是孩子们自己商量着该怎么合作完成。</h3> <h3>伴随着幼儿的成长，无论是身体外形的变化还是作为哥哥姐姐的责任感都会频繁地出现在他们身上。因此这一主题能让幼儿更正确地了解自己和生为哥哥姐姐的责任担当，让自己和同伴过好每一天，无疑是大班成长中不可或缺的一课。</h3>