<h3> 为了落实好联盟活动计划，激发教师活力，提升教师专业水平，促进教师专业化发展，提高实践培训活动的针对性和实效性，结合我园的办园特色，在新年的元月10日，由东方红教育联盟邀请星海音乐学院音乐教育系副主任、中国音协奥尔夫专业委员会理事黄沙玫老师、东方红幼儿教育联盟盟主、东方红幼儿园园长林举卿、以及联盟园的各位园长、广州市林举卿名师工作室成员和联盟园的老师们齐聚广州市粮食局幼儿园，举行东方红幼儿教育联盟“如何凸显音乐活动的音乐性”专题教研活动。</h3><h3> 在教研活动开始前，大家还参观了幼儿园丰富多彩的自主游戏活动。</h3><h3> </h3> <h3>活动开始啦！让粮食局幼儿园龚老师带大家一起走进这次教研活动中吧，这次活动的目的是针对“如何凸显音乐活动中的音乐性”进行活动研讨，探讨、解惑音教活动中存在的问题。有效促进联盟园音乐活动教学的交流互动，加速联盟园间的互助互动。</h3> <h3><b>东方红幼儿园林举卿园长为教研活动致辞</b></h3> <h3>本次活动由由粮食局幼儿园谢园长主持，她为大家详细的介绍了幼儿园开展特色教育的情况，让大家带着“如何凸显音乐活动的音乐性”的问题去观摩粮食局幼儿园的三个音乐活动，分析、思考幼儿音乐活动教学教研的方法与模式，相信在专家的解惑、引领下，使我们粮食局幼儿园的音乐教研团队能得到更好的启发，在今后的音乐教研思路上有更清晰的方向。</h3> 活动一 <h3>大班韵律活动:《小小探险家》由黄家莉老师执教</h3> 活动二 <h3>小班亲子节奏游戏:《小兔真棒》由龚嘉瑜老师执教</h3> 活动三 <h3>大班奏乐游戏《我有一头小毛驴》 由马玉珊老师执教</h3> <h3>台下的幼教同行们也参与到游戏活动中，与孩子们积极互动，亲身体验到游戏带来的愉悦与快乐。</h3> <h3>观摩活动结束后，三位执教老师畅谈自己对音乐活动中音乐性的理解以及分享执教活动中是如何体现音乐性的。</h3> <h3>联盟园老师们也加入到教研讨论中</h3> <h3>东方红幼儿园辜老师:“今天三个活动都很精彩，我觉得音乐性是一个综合性的东西，包括音乐能力、文化，我觉得老师除了要把技能技巧的东西传授给孩子外还应该把音乐文化这方面的信息传递给孩子。”</h3> <h3>东方红幼儿园陈老师:“我理解的音乐性等同于艺术性，执教者通过对她所要执教的音乐素材进行充分的欣赏与分析并教与学生，音乐作为一个课程是一个很宽泛的东西，应该让学生融入到一个氛围中对美感有充分的体验。”</h3> <h3>真光幼儿园张副园长:“我觉得第三个活动中，老师可以把一个活动延伸再延伸变成今天的活动是很不错的，反思我们平时的活动其实也可以尝试用这种模式，深挖教学题材的内容，让其作出最大的教育价值。”</h3> <h3>这次联盟活动还新进加入了两所姐妹园，分别是锦城幼儿园和泰康路幼儿园，这两所园的加入不但壮大了联盟园的队伍，还为实现资源共享，优势互补，增加了力量。梁侃园长提到：今天三个活动都有凸显音乐的基本八大要素其中的一些要素进行开展，有曲式ABA结构的感受，有节奏上的学习等等。但是今后还可以在感受拍子、感受音色的目标上加强体现，可以围绕这些活动的目标用击掌或者运用乐器使孩子们能更充分地合乐合拍地感知音乐，感受强弱、轻重的音色。</h3> <h3>终于轮到我们期待已久的星海音乐学院音乐教育系副主任黄沙玫老师给我们点评啦！</h3> <h3> 沙玫老师也对三个活动给予充分的肯定，认真细致的点评了每一个活动，并对活动的突破口作了详细的解说，这种接地气的点评使我们老师在今后开展活动的时候更有实效性。</h3><h3> 沙玫老师认为音乐性是聆听，听到音乐后，孩子能内化用自己的形式表现出来，通过演奏、律动、声势等不同的形式制作音乐，带孩子关注这个音乐，让孩子知道什么是好听的音乐。另外，音乐性还体现在音乐文化 ，应向孩子传授这方面的知识。归结来说音乐活动中所有的游戏，故事，都是一种手段，最终还是要学会听音乐，表现音乐，如果老师的关注点找对了，经过三年的学习，孩子的音乐素养绝对是很棒的。</h3><h3><br></h3> <h3>盟主林园长也即兴分享了她对这次教研活动的感受并提出:我们要做一个有想法的老师，知其然很重要，知其然更要知其所以然，要知道音乐是什么？最高追求是什么？不只是会唱一首歌，跳一舞这么简单，它是一种文化、一种追求，有生活的品质。要守本分，不能忘记音乐课的本质是什么。上有品有味的音乐课。希望各位老师对音乐的爱好与追求，使自己的生活变得有品味，用自己的品味影响孩子的品味，要把孩子带进一个美的世界、美的文化里。</h3> <h3>最后，粮食局幼儿园谢园长总结这次的活动：感谢联盟给予我们一起探讨“音乐活动中如何凸显音乐性”专题教研活动的机会和平台，同时也感谢沙玫老师给我们教研活动找出突破口并加以点拨，老师们通过这次教研活动，对什么是音乐性应该有了更深刻的理解，在今后开展音乐活动前，我们要先抓住音乐活动的本体、本位目标，清楚音乐作品的内涵，围绕目标严谨地把正确的知识通过各种教育辅助手段带给孩子，老师要养成多问、多思、多想的习惯，不断提升自己的专业音教水平。<br></h3><h3> 这次的教研活动收获满满，十分深刻，让我们做一个有内涵、有想法、有生活品质的老师，让我们把这种品质带给幼儿，使他们能在音乐的海洋里遨游。同时也要感谢联盟园的园长与老师们的支持和配合，感谢广州市粮食局幼儿园音乐教育团队的付出，使我们的活动圆满完成，让我们期待下次的教研学习吧！</h3> 我们合影啦 <h3><br></h3><p style="text-align: right; ">编辑:龚老师</h3><p style="text-align: right; ">审稿:谢园长</h3><p style="text-align: right; ">杨园长</h3>