果果三班班本课程之牙齿探秘

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牙齿

蛀牙

我们

恒牙

乳牙

刷牙

护牙

保护

换牙

孩子

一、主题来源

1、基于完整儿童：
主题《大玩家》第一个板块洞洞洞中有一个活动《看不见的洞洞》，我班孩子在开展这个活动的时候非常的活跃，都积极表达蛀牙对自己生活带来的不便。
2、基于幼儿资源：

经统计，我班好多幼儿都有蛀牙，并且部分孩子蛀牙情况比较严重。
3、基于生活经验：

虽然孩子们知道蛀牙对自己的身体不好，但是要保护牙齿的意识还不是很强。无法抵抗甜食的诱惑，还有不按时刷牙等。

我们的对话

女孩：我有蛀牙了，你有吗？
男孩：我有三颗，这边两颗，上面还有一颗。
女孩：我看看，真的哎！我只有一颗蛀牙。嘻嘻....

王医生：牙疼吗？我来给你检查一下。
小患者：里面那颗好疼。
蔡医生：你里面那颗蛀掉了，你是不是经常吃糖，没有刷牙呀？

二、主题目标

1、认知：了解自己的牙齿状况，知道乳牙和恒牙之间的关系，以及蛀牙产生的原因。
2、技能：通过一连串有趣的活动，探究有关牙齿的秘密，学习保护牙齿的方法。
3、情感：懂得保护牙齿的重要性，注意保护自己的牙齿，增强护牙意识，提高护牙能力。

三、主题脉络 四、主题实施 第一板块：识牙

1、亲子调查

我们通过牙齿大调查发现爸爸妈妈的牙齿数量和我们不一样。

原来爸爸妈妈的牙齿叫恒牙，我们的牙齿还没换过牙的叫乳牙！恒牙一般在28-30颗之间，乳牙在20颗左右。

2、晨间谈话

大班幼儿开始进入换牙期，那么如何正确区分恒牙和乳牙呢？我们开展了一次科学活动《乳牙与恒牙的关系》

幼：“我知道我知道，我妈妈说我的牙齿掉了会长出新牙，新牙就叫恒牙！”

幼：“我妈妈说我的牙齿比较小，长大后会变大！”

幼：“我的牙齿比爸爸的要白！”

我们通过学习，知道了如何区分恒牙和乳牙，原来有这么多的不同呢！

3、绘画活动：我的牙齿自画像

照一照，我的牙齿什么样

里面的牙齿看不到了，小手来帮忙

看，我的两颗蛀牙！

我们的牙齿自画像

4、我的蛀牙

为什么乳牙容易得蛀牙呢？有几颗蛀牙？

我的牙齿大调查

我有3颗蛀牙

我有1颗蛀牙

我没有蛀牙

我有13颗……

5、我们的疑惑🤔

第二板块：探牙

1、集体教学活动

集体教学活动《牙齿大街的新鲜事儿》

这个好玩有趣的绘本告诉我们如果吃太多甜食，还有不刷牙的话，牙虫就会搬到我们的牙齿上。所以一定要勤刷牙，不要让牙虫安家。

2、手工活动

DIY手工活动：我的牙齿

看，我的牙齿模型

3、我们的小实验

我们还生成了三个小实验

甜甜的糖水变酸了！

“你们快来看，我的鸡蛋怎么碎了？”

牙膏真的可以保护我们的牙齿吗？我们一起来试一试吧。

我们的结论：酸酸甜甜的食物会使我们的牙齿变色，还会腐蚀我们的牙齿，时间越长腐蚀的越厉害！所以我们平时要少吃甜食，少喝碳酸领料，多喝白开水。另外，牙膏可以保护我们的牙齿，让牙齿更坚固！

4、我们的美工区：

一起制作牙齿嚼碎机

完成啦，我们可以给牙齿嚼碎机喂食物啦！

第三板块：护牙

1、怎样护牙

我们通过查阅资料、讨论等共同得出了保护牙齿的五个办法。

2、正确刷牙的方法

我给大家示范下正确刷牙的方法吧

我们一起来学习，只要记住小口诀就好啦

记住了小口诀，还要在家认真练习呢！家园合作，坚持每天刷牙。

3、家园互动

即使生病也不能偷懒，不能给牙虫安家的机会！

五、活动反思

通过回忆、思考，动手绘画，呈现自己的牙齿以及如何保护牙齿等内容，孩子们对牙齿的秘密还是非常的感兴趣的，对于自己的蛀牙也能正确的对待，好几名幼儿已经去牙科医生检查治疗了！希望这个好习惯孩子们能一直坚持下去！但是对于个别开始换牙的孩子我们没有及时的展开讨论，那么大班孩子换牙后应该怎么办呢？我们需要做哪些准备呢！我们将和孩子一起继续探究更多有关牙齿的秘密！