西北-东南 相聚福州 携手相伴 延续国培

夏晓东

相约榕城

从西北，带着一些期待，一路颠簸，来到东南美丽之城-榕城，参加2018年甘肃省级培训项目市县教师培训专家团队培训。1月8日傍晚，来到了培训报道的地方-福州凤凰假日酒店，培训单位的热情，消除了一天的疲劳。

1月9日早上8:30，进行了开班仪式，我感受到了郑是勇，梁美凤老师亲切的问候与关怀；兰州36中学校长的三个感谢，三个珍惜，三个祝福，言真意切，感染了大家；研修部于主任贴心的问候，关心的话语，他的讲话语重心长、情真意切、字字珠玑，言语间充满了对我们的器重和期望，让我们感到肩上的责任重大，使命光荣，催人奋进。

　　

一丝不苟 聚精会神

甘肃各地州市县100名教师齐聚有福之州

满满的日程 开启学习之旅

紧接着，于文安主任就核心素养与有效教育，和我们进行了心灵的沟通，灵魂的碰撞。

闪电在雷声之前 理念在行动之前

曾经的培养目标

核心素养指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践。

有效教育

一个重点 两个能力

教师首先是人格之师

教育是什么？思考本问题必须“去功利化”

有爱心

教育的价值在培养健全的人格

主动学习

有责任感

自制

尊重

听了于老师的讲解，我深受触动，中国的教育应该怎样发展，中国的老师应该怎样教，学生应该怎样学，在理论与实践的层层递进中，如醍醐灌顶。作为一名普通的一线教师，我深知现在教育的艰难性，由于各种因素的影响，我们的教育危机重重，且不说师道尊严，就像钱学森之问所说的那样，“为什么我们的教育培养不出杰出的人才？”的确值得反思。

一、教育理念的更新要跟上时代的发展，社会的需求，我们不能一直穿新鞋，走老路。

二、心中有佛，眼中才能有佛，心中有幸福，学习才能快乐。

三、教育的本质是育人，目标与努力的方向要一致，这样的教育才能取得成功。

四、在教学中，我们要对教育进行哲学的思考，心中要有“道”。

1月9日下午，研修部钟桂荣教授对我们做了依法治教的理论与实践，从为什么要依法治教以及如何依法治教进行了讲解。使我明白作为老师，要学会保护学生，也要学会保护自己。

依法执教是依法治教的一项重要内容,是人类文明进步和教育文明进步的重要标志。它是指教师严格依照宪法、法律法规特别是教育法律法规的规定,通过各种科学有效的手段和形式进行教育教学,使之制度化、法律化。从理论上说,它要求教师树立依法从教的思想和观念,以适应现代教育的发展;从实践上讲,它要求教师在整个教育教学过程中都严格依法办事。

依法治教面临的问题

　　教师应具有基本的法律常识,熟悉和掌握有关教育法规和相关理论，知法、懂法才能守法。

教师要为人师表,不断加强和提高师德修养水平

《教师法》规定,教师要遵守宪法、法律和职业道德,为人师表。《义务教育法实施细则》第22条规定,学校和教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为;对品行有缺陷、学习有困难儿童、青少年应当给予帮助,不得歧视。所以,教师要具有良好的素养,才能做学生地典范和良师益友,尽自己所能去保护学生,帮助学生成长。

依法治教中,教师一定要依法执教,充分行使自己的权利和履行义务,认真做好教育教学工作,这样,才能对国家、社会、集体和个人负责。

　　晚上7点，我们欢聚一堂，开展了破冰之旅，在有趣的活动中，我们彼此认识，从陌生到熟悉，即使远离故土，我们心中也并不孤单。

1月10日上午，福建教育学院院长郭春芳做了让教师培训专业起来一一福建省教师培训的改革与质量提升

办接地气的培训

办有质量的培训

办专业化的培训

打造精彩课堂的关键

培育优秀教师的基础

10号下午，校本研训的创新与实践

福建教育学院 梁美凤

北道街子中学刘永智老师分享教学经验

沟通我们也可以理解为通沟,把不通的河道打通,让死水变为活水,彼此融合,产生共同意识

在学校生活中,师生之间只有通过沟通才能增进了解,获得信任,得到支持。因此,成功的教师要善于沟通,形成信任,获得学生的支持。

人之相知,贵在沟通

了解每一个同学是老师与学生尽快沟通的必要条件。因为了解学生方能深刻理解学生，像感受自己一样去感受对方的内心世界，在互相理解的基础上，才能达到心理上的共鸣

　　真实情感的流露是与学生最好的沟通。感情是最具感染力的东西，一个人的情感可以诱发别人同样或更多的情感。教师的情感的弥散则会深深影响学生。

在师生沟通中尊重是师生进行有效沟通的前提。因为只有尊重才有平等，只有平等才有信任，只有有了信任，教师才可能深入学生的内心世界，准确把握学生的心理状态，才能与学生进行心灵的沟通，最终才能收到良好的效果。

人际沟通三要素

　沟通是一门艺术，沟通更需要技巧。在教育工作中，教师设计的所有教学活动，都是在特定的师生关系中进行的，师生关系的好坏将直接关系到教育的成败。从某种角度来说，教育对学生产生什么效果，是由师生关系的状况来决定的。教师必须懂得并善于运用师生沟通的艺术，与学生建立良好的人际关系，在高质量的沟通过程中，使学生受到情绪上的感染、思想上的鼓舞、心灵上的启迪，从而取得良好的教育效果。

1月11日上午，培训设计与组织实施

福建教育学院 林藩

受欢迎的培训，不受欢迎的培训，给我们的启示

培训的目的

培训什么？老师从培训内容及效果两方面做了详实的阐述

教师讲课深入浅出，条理清楚，层层剖析，环环相扣，论证严密，结构严谨，用思维的逻辑力量吸引我们的注意力。

1月11日下午 校本教研的组织与实施

---为了教师的专业成长

福州市鼓楼区教师进修学校 陈朝蔚

校本教研的三个基本要素:

☞自我反思

同伴互助

专业引领

校本教研的三种基类型:

☞教学型教研

研究性教研

学习型教研

感悟之一:校本教研应真正落实一切为学生的发 展这个中心问题开展研究。

感悟之二:校本教研以教师的专业成长为生长 点。

感悟之三:校本教研要聚焦每一个课堂更要把研 究的视点集中于教学的价值向上。

1月12日上午

基础教育课题研究的认知和实施

福州教育研究院 林晶

提升研究力--学会思考 培养思维

1月12日下午 自主研修

福州科技馆 领略科技在生活中的魅力

　　鼓山风景名胜区位于福州晋安区，闽江北岸，离市区7.5公里。据传山上有巨石如鼓，每当风雨大作，便簸荡有声，故名鼓山。

福州是个历史文化悠久的城市，今天我们就来了解了解福州市最为出名的——三坊七巷。

三坊七巷地处市中心，东临八一七北路，西靠通湖路，北接杨桥路，南达吉庇巷、光禄坊，占地约40公顷现有古民居268幢。所谓的“三坊”指的是：衣锦坊、文儒坊、光禄坊。“七巷”指的是杨桥巷、郎官巷、安民巷、黄巷、塔巷、宫巷、吉庇巷。

闽江---中国福建省最大独流入海（东海）河流。和曾经出国时的同学，共享单车，共游闽江。

福州街头---出行“神器”！街头巷尾望眼欲穿时，总有电动车从旁边穿梭而过，电动自行车因轻便、快捷，受到很多人的青睐。

　　2019年1月13日上午，由江夏学院副院长程灵为我们做了题为《培训师的心态调适与教育智慧》的报告。

程灵副院长从的教师的工作状态入手:

累---泪

忙---盲---茫

繁---烦---凡

实际分析，旁证博引，阐述了教师工作的心态，深受启发。

最后，梁美凤老师做了总结发言，向大家道别，并祝福在厦门学习愉快，有空常来福州。

感谢梁老师对学员们细心，细致，亲切的关怀，您辛苦了！

下午1:30前往厦门

再见！福州