<h3> 2018年秋季学期开学伊始，狮山镇中心幼儿园全园教师在园长的带领下，进行了关于如何让区域活动凸显本园特色进行了研讨。通过研究讨论，最终定位于开展区域活动要有利于幼儿个体充分发展、有利于教师因材施教； 主要意图是通过创设丰富的活动环境，给幼儿充分的自主权，让幼儿按自己的方式去探索、去学习、去发展；目标是让幼儿的个性获得充分的发展，各种需求得到必要的满足，使幼儿在满足需要、发展个性的基础上形成一种对未知事物的积极的探究态度，并对自己的探究能力充满自信。 <br></h3><h3> 为了达成上述目标，全园教职园工与幼儿齐心协力，利用废旧材料和本土资源精心创设区域活动环境，让幼儿在自主选择的活动中玩中学、学中玩，基本已经达成了开放性的区域活动效果。让我们从图片中见证狮山镇中心幼儿园区域活动的发展历程。</h3> <h3>园长组织培训研讨，明确目标与方向。</h3> <h3>教师与幼儿一起精心创设了丰富多彩的区域环境。</h3> <h3> 孩子们在区域活动中自由游戏、快乐学习，通过操作、探索、与同伴的学习与交流,提高了语言表达、交往、表现等各种能力,满足了个性发展的需要。</h3> <h3> 孩子们灵巧的小手用废旧材料完成的作品，把幼儿园装点得如此温馨、美丽。</h3> <h3> 当鲜花在阳光下娇艳的绽放,是绿叶最快乐的时刻;当孩子在游戏中探索,是孩子在自由的成长。在扎实践行《指南》大力倡导区域活动的今天,狮山镇幼儿园的区域活动开展从模仿尝试蹒跚起步,在行动中研究学习不断改进,再在活动与展示中强化认识、快速提升,到如今的回归常态稳步前行，走出了自己独有的成长之路。</h3> <h3>编辑：李玲 曾丽龄</h3> <h3>审核：阳敏</h3>