有形的文化 无形的智慧

蓦然回首

　　 数九严寒，天冷人不冷，雾霾心不霾。

2019年1月10日，太原市教研科研中心"增强四个自信，弘扬传统文化，提升人文素养"理论学习培训在山西大学文化交流中心进入第四天。‘’有形的文化‘’与‘’无形的智慧‘’撞出火花，使我们的学习热情空前高涨！

纵览山西古建，领略三晋文化

　　上午，山西大学年轻的考古专家王炜，引导我们纵览山西古建，领略三晋文化，从北至南，穿越千年，使我们系统而深刻地认识山西传统古代建筑的重要价值和历史地位。

世界文明看中国，中国文明看山西；地下文物看陕西，地上文物看山西。山西，被誉为“中国古代建筑博物馆”。

　山西建筑“四个最”：时代最早、数量最多、类型最全、内涵最丰

品味阳明智慧，激发教学活力

　　下午，山西大学李安教授引领我们‘’品味阳明心学智慧，激发课堂教学活力‘’

以前阳明先生在书本里，在500年前的明代，通过一个下午的学习，阳明先生仿佛带着他的心即理、致良知、皆圣人、知行合一等等思想精髓，穿越到我们身边，启迪我们“心”思考：教育不是灌输，而是点燃火焰，激发智慧；教研不是听课，而是“掘井及泉”（钻研），分享甘洌（成果）。

　　专家讲得精彩，学员听得认真，师生互动热烈！这是一次有温度、有质量的培训。

　　本次学习，除了增强我们培训目标的四个自信外，还增强了我们作为山西人的“两个自信”。

1.山西大学精英荟萃，增强了我们的人才自信。

山西大学虽然不是985、211，但百年老校积淀了人才济济，几位专家教授的精彩讲座，让我们重新认识山大，走近山大，了解山大。感恩每一位坚守山西大学、造福山西人民的优秀教育工作者。

2.山西古建筑的四个之最，增强了我们的历史自信。

山西煤炭资源失去优势，但只要我们建设好青山绿水，保护好文化遗产，利用好文化资源，古老的文明一定会在新时代的沃土上焕发生机。

启示：基础教育科研与高校教育科研互通共研、互融共享，一定能促进地方文化教育、政治经济的快速发展。

路在脚下，风景就在眼前！