传承是创新的基础，创新是传承的目的 ———京师悟道（四组）

新立幼儿园 张晓芳

幼儿

幼儿园

全面

教授

孩子

讲座

发展

儿童

钱志亮

姓名

　　悠久历史的文化古都，留着古人一直传承下来的传统文化和朴素；百年京师，传道受业解惑之地。

　　 今天是京师悟道第四天，很荣幸的听到钱志亮教授带来的精彩讲座《促进儿童全面发展》。

　　下午，我们参观了北京军区机关幼儿园，从园所的环境创设到班级幼儿活动内容，让我们意识到传承是创新的基础，创新是传承的目的。

　　我们精诚团结，彼此鼓励，彼此学习，彼此加油打气！

　　我们都真心的去体会，去感受，去观察，去分享……

学校：实验幼儿园

姓名：师小转

日期：2019.1.10

心得：

饱满的激情、殷切的希冀、热情的关注、亲切的语言、丰富的体语、出神入化的演示、深入浅出的讲授、恰到好处的点拨、游刃有余的教材驾驭、收放得体的课堂调控、紧张有序的分层递进，钱教授讲课之所以生动感人,特点就是能用那么多典型的故事很清楚很有力地论证解释他的观点，听了钱志亮专家的精彩授课让我们明白了：

做一个始终充满热情的人。

做一个会沟通的幽默的人。

学会做一个有条理的人。

我相信，只要充满热情,心无旁骛,智慧为人,为国为人,就一定会超越自我,取得成功。

学校：东南街示范幼儿园

姓名：许文燕

时间：2019年1月10日

听了钱教授的课，很是触动我的心灵，深深着反思着以后怎么让自己的教育事业和家庭都更好。促进儿童的全面发展主要从社会适应、心理发展、身体运动这三面进行。社会适应中印象最深刻的是人文素养，对自己不刻薄的人，对她人肯定宽容。而且幼儿很喜欢模仿，老师注意人文素养，就会将爱美的种子播送到女孩子的心田里。生活要有质量，品味，用心营造情调。要想让儿童变得聪明通灵，就要多听、多看、多抚、多动。

学校：东南街示范幼儿园

姓名：宋敏

日期：2019.1.10

内容：

我觉得要像钱教授讲的敬畏每一个学生的生命,尊重每一个孩子的个性差异,赏识他们每一个优点、宽容他们的每一个缺点,让每一个孩子的生命都健康、快乐成长。下午参观了军区机关幼儿园的环境创设都是以幼儿为主体,每一处幼儿园甚至每一层教学楼、每一个班级都有自己的设计主题,设计的内容都能与幼儿互动“对话”,能极大地提高孩子们学习的主动性和积极性，而且内容丰富多彩。安全愉快、整洁优美、丰富多彩、动手动脑、益智健体、富有儿童情趣的教育环境,深深地吸引着幼儿,使他们喜不自禁、乐此不疲地在环境中活动,在环境中探索、想象创造,在环境中积累经验、增长知识、锻炼能力,在与环境的交互作用过程中,培养和巩固了幼儿的情感、行为、习惯、知识、技能、个性等等，学到了很多。

学校：东南街示范幼儿园

姓名：樊庆

时间：2019年1月10日

今天我们有幸听到北京师范大学教育学的钱志亮教授《促进全面发展》的专题讲座。钱教授的讲座直观易懂，风趣幽默，让每位老师都听得津津有味，不一样的感受，而且深入地分析了全面发展教育层面发展三方面的要求，而且还传授了很多简单的好玩的手指游戏。作为一名幼儿教师，不仅有爱心，耐心，而且需要具有专业的理论知识以及技能，这样使孩子更健康，更能得到健康快乐的成长。

学校：西城乡新立幼儿园

名字：张晓芳

日期：2019.1.10

内容：

教授强调的幼儿的全面发展，全面发展不关要有现代的手巧心灵，而且要结合传统文化的良好美德良好品质。

传统文化对幼儿道德品质的影响 

　　幼儿时期是道德品质形成的关键时期，这个时期所受的教育和影响会对幼儿的一生的成长起到重要的作用，是一个幼儿道德品质形成的重要时期。

所以如果幼儿期得到优秀的传统的文化哺育和熏陶，那么对于幼儿良好的道德品质的形成将起到重要的作用。 

学校:第六实验幼儿园

姓名:侯仟仟

日期:2019.1.10

心得体会:

今天钱教授的讲座让我的心情久久不能平复，生动精彩，做为一名老师应抓住幼儿3—6岁的敏感期，发展幼儿的聪、明、灵、通，我还需不断地研究学习，而我做为一名家长，珍惜与幼儿在一起的亲子关系，抓住教育契机，融入到一日生活中，教师不止要上好一节教学活动，还应了解幼儿，自己是那么肤浅,对孩子了解的也不够深刻，我找到了学习的方向，并会努力坚持的走下去。

钱教授讲座风格风趣幽默，在讲座中利用生动形象的例子及丰富的体态表演，把深层次的内容讲的通俗易懂，真是学术界的段子手。活动中教授与我们的互动更突显了教授的个人魅力，还传授了很多的手指操，也让我发现了自己的更多可能性。

孩子有向师性，只有我们真正的理解全面发展的孩子所具备的聪、明、灵、通的原理与方法，并运用到自己的日常的生活和活动中，相信在钱教授理念的支撑和指引下，让我们的孩子健康快乐的成长。

东南街示范幼儿园

温 欢

2019.01.10

校名: 贯家堡幼儿园

姓名:曹慧兰

时间:2019.01.10

今天身临其镜倾听了北师大教育学教授，博士生导师钱志亮育人之道，《促进儿童的全面发展》深深知道儿童的全面发展，社会适用，环境适用，生活自理，人际交往，人文素养等，使我深深懂的在今后工作中认真传授各类知识，在孩孑们心里播下纯洁种子！培养成社会有用的人才！

下午参观了北京军区机关幼儿园，他园办园理念，办园目标及园风，独具一格，提高了幼儿在学习中的乐趣。

学校：开栅镇武陵幼儿园

姓名：张晓转(四组)

时间：2019年1月10日

心得体会：

“人的全面发展”是马克思主义的基本原理之一，也是我国教育方针的理论基石。 幼儿教育事业作为国家的基础之基础，也必须用全面发展来做指导。

今天钱志亮教授详细阐述了对幼儿进行身体运动、心理发展、社会适应三个方面的教育训练，与培养德智体美劳的教育目标融汇相通，最终促进幼儿全面发展，整个过程中他给予诙谐幽默示范，积极调动了学员的气氛，让我在轻松愉快的氛围中知道：只有积极训练幼儿耳口链、眼手链、情感链、运动链的发展，才能使幼儿变得“聪、明、通、灵”，最终促进其全面的发展。

做为人母，做为教师，在以后的工作生活中应积极为孩子创造环境，让孩子在多听多看多运动多动手多操作多总结中增长见识，丰富人生阅历，实现全面发展。

学校: 实验幼儿园

姓名: 王 琼

“听君一席话，胜读十年书”钱教授的讲座对我触动很深。一瞬间我对自己的教育观、学生观和价值观有了重新定位。同时深刻体会到教师的专业态度的确决定了孩子生命的质量。

讲座中我正确认识到，6岁前为什么是智力发展最为迅速的时期，是教育的关键期?如果错过这个关键期不是说不能取得教育效果，而是会增加教育的难度。显然，我们的责任是很重大的。可培养全面发展的儿童，不仅仅只是有一个正确的认识，还要抓住儿童的关键期全面促进，更要家园的共同合作。我相信在钱教授讲座的引领下，正确教育理念支撑下，家园把理念转为行为，一定会促进孩子的全面发展。

学校：第二实验幼儿园

日期：2019年1月10日

姓名：梁俊华

心得体会：

今日有幸聆听钱教授的讲座，领略到了教授知识的渊博，他指出了儿童全面发展的三个层面以及全面发展的孩子具备聪、明、通、灵四个方面，钱教授用生动有趣、深入浅出的语言，详细阐述了促进儿童全面发现的策略。教授的讲座很有感染力，整整几个小时的时间，教室里掌声不断，笑声不断，大家都被深深吸引，忘记了时间，忘记了疲惫，笑声之余我在想作为一名幼教者，我们要用心感动，激发潜能，抓住一切可能，促进孩子全面发展，用爱用心去做我们的幼儿教育事业。

下午参观了以“给孩子根和翅膀，为孩子的未来幸福奠基”为办园宗旨的北京军区机关幼儿园，智慧、细心的老师们用孩子们五彩斑斓的作品将幼儿园班级里的每一个角落布置成为既充满艺术气息又适合孩子发展的环境，收获颇丰，我们要有所借鉴，承载新的梦想，创建二幼新篇章。

学校:第三实验幼儿园

日期:2019.1.10

姓名:耿雪飞

京师悟道第三天心得体会:

有幸聆听钱志亮教授的讲座《促进儿童的全面发展》。陈老师从社会适应，心理发展，身体运动三方面对全面发展进行了详细阐述。诙谐幽默的授课方式，有趣的手指操让我忘记疲劳，全身关注的去享受这场听觉与视觉的盛宴。从讲座中，我知道了可以通过训练孩子的耳口链，眼手链，情感链，运动链来培养孩子“聪”“明”“通”“灵”。孕期也是关键期。

下午参观了北京军区幼儿园，“给孩子根和翅膀，为孩子未来幸福奠基”为办园宗旨，室内的环创很漂亮，孩子们操作能力强，而且投放的材料好多都是变废为宝，值得好好学习，并运用到今后的教学中。