成长足迹――记乾元小学诵读比赛

凯尔迈迪

　　“上天会让每一个含泪付出的孩子含笑收获。”或许这句话看似简单，却需要用一生来诠释。那是每一次活动的历练，每一个付出的积奠，每一次努力的呈现，也是每一次成长的体现。

在很多家长和孩子眼中这次朗诵活动我是失望的，可他们不明白，我其实是欣慰的。这次庆元旦朗诵活动从一开始起就并不顺利，统计活动人数的时候就出现了问题，报名统计人数的时候，我们班有足足7个同学不打算参加这次节目，问起原因的时候，这几个同学或是说家长不让参加，或是说自己不想参加。这让我非常生气，气家长的不支持，气孩子的不重视，气自己不够魄力……这一切都让我好想在班级群里来一次大爆发，给这些不支持工作家长学生一顿“泼妇卖街”式的大洗礼，以解我恨铁不成钢的怨气。但我不能够啊，因为有一个“人民教师”的身份束缚着我。经过几天观察与连夜沉思，我发现没参加的几个同学多是才过来的插班生，一部分是搬迁安置户，一部分是家庭条件确实比较困难的同学。我常常告诉孩子们不要在盛怒之下做任何决定，甚至不要发出任何声音，然而我自己却差点儿犯了大忌。很多人说搬迁户因安置的原因充满怨气所以一点儿也不配合学校工作，处处针对老师，尤其是班主任，是出了名的“刁民”。可经过大半个学期的相处，我发他们其实也都是一群为了生活四处打拼的很朴实善良的人，我不相信会有人为了针对我这个班主任而妨碍孩子参与班级活动。我必须要找这几个孩子单独谈谈，弄清楚原因。

“老师，我从来没有上台表演过，我怕演不好。”

“老师，我妈妈没有钱，刚给我和弟弟妹妹们交了生活费，我怕到时候交不上钱买服装……”

原来这就是孩子们的顾虑，我有些感动，也有有些心疼。感动于平时打打闹闹的孩子们竟然有这样的心思，却心疼于这些孩子们过早的成熟，要背负起这些生活中的压力。其实我应该真诚的向这些孩子们道歉，是我以小人之心度君子之腹了。的确是呀，先前去清水湖游学要交活动经费的时候，我们班就有十个孩子为了减轻家庭负担打算自己存一年钱，明年再用自己的积蓄加入班级研学活动的。这次家委会收取服装经费是在结生活费之后，这些懂事的孩子定是不想再开口问父母要钱，这样的你们怎么不使我感动不是我心疼呢？

　　排练过程中，孩子们的闹腾常常让我头疼，有时候一天到晚喊破了喉咙，排练效果还是不佳。可是在那些闹心的日子里却又随处可见成长的印记。

“罗**，你再不认真，注意力不集中，东张西望的，我就把你换到旁边去。跟王**同学换一下位置。”经过再三考虑，为了节目的效果我最终还是在比赛的前一天残忍的把他从中间撤到了边上。

“老师，罗**躲在柱子后面不肯出来了，他躲在那边哭。”

“罗**，请以最快的速度调整好你的状态，给你点时间自己调整心态，其他同学继续排练。”

十分钟之后当我再次走到他跟前问他调整得怎么样的时候，他用双手抹着眼泪，轻轻地点了点头。“老师，我跟我妈妈说我是站在最中间表演给她看的，我被换到其他地方去了，我妈妈会很失望的。”“老师做的任何决定都是考虑到整个舞台的效果，你站在中间的位置注意力老是不集中，总管不好自己，让整个队伍看起来很懒散，我给过你很多次机会了，但你不适合站在这个位置。”“那我换。”“你去班上找个同学教你熟悉旁边的动作。”“好的，刘老师。”五分钟不到他已经熟练了所有的动作。我很感动他的大局观和。人性的弱点之一就是自我中心。所有人都希望自己是主角，成为舞台的中心，大家瞩目的对象。然而作为教师的我们，有时候会不可避的用简单粗暴的方式处理一些事情。如果换作是以往，他肯定会顶撞抗议，可这次却能在短短几分钟的时间内调整好自己的心理，咽下所有的委屈。这其实就是一种成长。

为了这次活动的顺利开展，家委会的成员杨颖妈妈、田梓廷妈妈、石谢为妈妈、彭兰爸爸等几位家长忙前忙后，为班级活动出谋划策，跑前跑后。瞧，胡嘉莉妈妈、王心杰妈妈、陈智勇妈妈、龙瑶瑶妈妈、杨秀峰妈妈以及家委会成员又一次为了给孩子们化妆，不惜牺牲工作与休息时间，一大早就赶到了学校。尤其是胡嘉莉妈妈还为班级提供了所有的化妆用品，每次活动都第一个赶到学校承担了我们班的化妆工作。还有李睿雪妈妈的朗诵，为班级助阵。钟俊龙姐姐，为了这次的表演，多次来校和孩子们一起排练，还找同事一起前来指导，用一段优美的舞姿参与到活动中，为我们的表演增光添彩，起到了画龙点睛的作用。感谢这群可爱的家长，感谢这个强大的班委会，感谢这个可爱的集体……

化妆期间，孩子们的内心是激动的，我已经做好了随时批评惩罚人的准备了，可这一次孩子们却不用我费多大的心思强调纪律。除了一些格外闹腾的同学外，有一部分同学是能够在化妆的闲暇时间静下心来阅读课外书的。这一次我没有跟孩子们交代阿姨们来帮忙化妆的时候应该怎么做。可还是有很多同学主动和阿姨们问好，还提出给阿姨们买水喝。甚至连平日里最调皮捣蛋的二胖都担心家长们没吃午饭，多次询问我可不可以从食堂带饭给家长们。其他的比较内敛的孩子也都在赛后的周记本里表达了对家长们的谢意。

检查服装时，有几个孩子的领结找不到了，真是让人气不打一处来，我正要发火批评他们，几个孩子提出我们可以从比较长的腰带上剪掉一节拿来做领结。还没等我想明白，几个腰带比较长的同学就主动把腰带送到我跟前了，于是我们就这样解决了领结的问题。其实有时候问题出现了人们很容易急躁和抱怨而乱发脾气，不但解决不了任何问题，反而让事情更加糟糕，倒是这些孩子们帮大家解决了这个问题。这么说来，这些孩子给我上了“成长”的一课。

　　表演时刻到了，站上舞台，灯光一打，舞台效果是没得说了。可是却也正是这次演出，把所有同学心中燃烧的熊熊烈火熄灭了。两次重大的失误，使整个诵读要表达的情感彻底泯灭，本来设计的是读到“我飞上太空了，我飞上太空了……”这一句的时候，把飞机飞向远方，让飞机在观众席位腾飞，全场欢呼，将中国腾飞的希望表现出来，将朗诵的情感推向高潮。怎料飞机一扔出去还没起飞就“机毁人亡”了，迎来的不是一片欢呼，而是一阵阵哄笑，至此，所有情感的基调都变味了。于是，台上所有同学的脸色都变了，个个都窘迫得好像世界末日来临一般。

最后一个环节，本来设计的是“与国无疆”这一句，以最快的速度将国旗展开，结果，那四个小鬼还是把角扯错了。又引得大家一阵哄笑。其实，为了能够准确无误的把国旗展开，大家绞尽了脑汁，排练了不下百次，反反复复尝试了很多方法，最后还是胖胖和二胖想到了一个叫作“四爪鱼”的办法成功率最高，几乎达到了百分之九十九点九九。在没上台前我们还特地在文化长廊练习了两遍，效果都挺好的，可就是那百分之零点零零一的概率在舞台上呈现了。这一次汇演，带给了我和孩子们无限的遗憾啊！

　　赛后，孩子们私下里有小声抱怨，可是怕我伤心都不敢表现出来，我让孩子回家写一篇关于诵读比赛的反思，强调虽然这次活动留下了遗憾，可遗憾何尝不是一种成长呢。同时我又在班级群里发出了我们班诵读比赛中的“十宗罪”，与家长们交流了这次活动的感受，要求家长引导孩子们进行反思。在孩子们的反思中有深深的遗憾、不尽的自责，也有深刻的自省。但不再有对伙伴的埋怨和指责，这便是成长。其实我更希望看到的是孩子们能够从其他班级，其他同学身上看到一些优点，然后向他们学习，不断提升自己。

　　这次活动我们虽然没有取得理想的成绩，可我们收获了很多，我们每一次的含泪付出，都将含笑收获！我们所走的每一步，都在成长！