也谈教育

云溪

看着儿子发现了我知道他偷偷吸烟的事情小心翼翼地躲着我的神情，青春期叛逆的锋芒谨慎地避开我的挑剔。我不得不反思自己:真正了解你的孩子吗？

教育孩子最好的方法，就是跟上他们的脚步，执着地栽培自己。对于教育，我想对身边被困扰的朋友说：人到中年，路要越走越宽才好。低到尘埃里，洗手做羹汤，本来是很幸福的事情。但是，仅仅懂得柴米油盐，会离孩子的精神世界越来越远。

而孩子又是敏感的，很善于察言观色的。

电影《当幸福来敲门》，最感动的情节不是那些励志的台词，也不是主人公最后的功成名就，而是他在最落魄的时候，还能对孩子保持一份“好脸色”。

当然，“惯”要讲原则和底线，要把握“度”。

有一种教养，叫做“不给别人添麻烦”。看似不起眼，却是人与人之间交往的基石。

父母是有多溺爱，有多纵容才养成那个比他老爹老妈还出名的儿子李天一，那个轮奸案始作俑者。

家长舍不得管，学校不敢管，已经成了中国教育的悲哀。而所谓的快乐教育，也演变成放纵教育、随性教育，只要孩子高兴一切都行的教育。

莫小米说：一个错就是一个错，即使改过来也有痕迹。要是改过来太容易了，就会轻易地犯错。

孩子犯错，一定要受到惩罚。让他明白，必须为自己的行为负责，哪怕你是孩子。父母不懂得或是不舍得教育孩子，社会定会狠狠地教训、惩戒他。

现在我们该如何教育我们的孩子呢？

教育学家张文质曾经在《奶蜜盐》中提及：

“每个孩子的一生，都需要‘奶、蜜、盐’这三种营养。” 

奶，以母爱为核心的“奶”，父母充分的爱，高质量的陪伴，让孩子永远不会缺乏安全感； 

蜜，以鼓励与赞赏为主的“蜜”，让孩子永远肯定自我的价值，奠定一生的自信； 

盐，帮助孩子在锤炼中成长的“盐”，勇于放手让孩子去决策，去承担，去把控自我的生命节奏。 

每个孩子都是独一无二的礼物，但最终成为什么样的人，全倚仗于父母如何教育。 

第一，要养成守时的习惯。

第二，要勤俭。

第三，要培养秩序感。

第四，要多运动，多参加体育锻炼。

另外，孩子的成长离不开父母的陪伴。

培养孩子教养的同时，还要教育孩子捍卫自己的权利，学会保护自己。

孩子性格的所有线索都可以追溯至童年。

一个人成年后的样子，多少含有童年许多个瞬间堆积而成的影子。不伤人是一种教养，但不被别人伤害是一种气场。而这一点，从孩子开始面对这个世界，就开始让他知道了。

而事实也证明，在孩子的心中，永远是爱憎分明的，他们对于爱他的人充满着好感，对伤害他的人会回击，而这又是人最初也最珍贵的棱角。

1.教孩子学会维护自己的权利，学会表达自保的意愿

无论是自己的意识，身体还是物品，这些对自我权力坚决的捍卫，会让对方知道你不是那个可以任由人揉捏的软柿子。

因为很多孩子在最开始打人的时候都是带着试探，你不反抗，只知道哭闹，他则会越来越过分，他会慢慢跨越正常人际相处的那个范围，来抢夺原本属于你的权利。

捍卫自己的权益，这在孩子人际交往能力中是很重要的一个环节，因为意味着自己的一个底线。将别人对你的欺负在试探中就扼杀掉。

2.教会孩子自我保护的能力和技巧。

再则，孩子的教育重在成长，而不是成功。

　成长和成功之间又有什么关联呢？成功的基本含义是目标达成，强调的是结果，而成长强调的是过程；成功是一种外在的社会考量，成长是一种内在的生命指标；成功有时候需要很多的外在机遇，是片段性的，但成长是终身的，是一种心态和一种状态。于丹说，“培养孩子拥有完整的知识结构、健全的人格养成、科学的思维方式，会让孩子获得全面的成长，而不是只关注标准答案，只关心考试分数。”

第一是培养人格健全的人。

所谓人格健全的人，指的是一个人身体和心理状态的健康，指对公共规则的默认遵守。

什么是人格，天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。天行健就是向苍天学自律，地势坤就是向大地学厚道，对自己严点，对他人宽点，这个人就叫顶天立地了。

第二是要要注重培养孩子的生命修复能力。

尽管所有的家长和老师都祝福我们的孩子无伤无痛过一生，但是我们都知道，真正的伤痛来临时，你是躲不掉的，因此有必要培养学生的生命修复能力。

小学阶段，要加强孩子的公益教育。让小学生像上语文课、数学课那样，去上劳动课、义工课。告诉孩子，不是你学习，家里面所有人都要忍着你的脾气，都要跟着你的时间表。人只要在这个世界上，都要为别人服务，这是一个生态链，让孩子越小懂得这点越好。孩子也会通过个人劳动体验理解大人挣钱不容易。

中学阶段，要让孩子接受挫折教育。今天这个媒介环境，让孩子们竞争的年龄提前了、恋爱的年龄提前了、各式各样的思考都提前了。他的挫折已经提前了，你还不去教他怎么面对挫折，这对孩子负责吗？

第一点，要让孩子为自己的行为买单

颜回在犯错时的两个态度:第一、不迁怒，我错了就是我的责任，不迁怒他人，不怨天尤人，不找任何借口；第二、不二过，相同的错误，这辈子不允许自己犯第二次，这就叫为自己的行为买单。

第二点，我希望每个孩子不要总把自己复制成偶像，不要把自己做成别人的盗版，而是要让每个人看见自己最好的样子。

而这个最好的人格是需要被鼓励的。鼓励一个孩子去发现自己，是为了他在未来学会自律。当一个人越自律、越有自尊，在社会上自由的程度相应也会越高。

第三是家庭教育要从行为示范做起

告诉孩子，学习不是一切，而且学是为你自己好，不能因为你学习了，全家人都欠着你。

有句话说，三流的家长做保姆，二流的家长做教练，一流的家长做榜样。

什么叫一流的家长做榜样？家长有家长的工作，孩子有孩子的学习，大家各干各的事情，家长要告诉孩子，我的工作没有麻烦你，那你的学习我也不会替你操过多的心，你在学校有什么委屈是你的人际关系，我不会替你去找老师，我也会处理好我的人际关系，这就叫做榜样。

孩子的教育任重而道远，我们也在不断摸索、前进。