北城南莲幼儿园课题—“竹材料在农村幼儿教育中的应用”精彩回顾

依依

幼儿

我园

教师

活动

学习

幼儿教育

农村

材料

课题

踩高跷

课题的开展，并不是上好课就可以，陈鹤琴先生指出，农村幼儿园应挖掘、利用农村的自然环境进行教育，形成农村特色，从而有效地促进幼儿发展，让幼儿在和环境的相互作用中主动的得到发展，本学期我园开展关于《竹材料在幼儿教育中的应用》课题，充分挖掘自身优势，构建独具地方特色的活动课程体系。

为了更好地激发幼儿了解竹材料的用途和利用，我园于2018年12月28日下午组织家长和教师围绕课题开展关于“竹材料在农村幼儿教育中的应用”—手工作品评比活动。

亲子制作作品展，一件件精美的作品呈现在大家面前，不由得发出赞美👍！

当然，为提升幼儿园教师对竹特色的认识和应用，老师们也参与其中。

快看，这是我们老师的玩教具哟！

为保证公平、公正、公开，我们真正做到现场打分及时汇总分数，再三检查，认真核实。

究竟，花落谁家呢？让我们拭目以待吧！

获奖掠影

我认为比赛结果并不重要，我们在参与的过程中获得学习经验，体验活动的快乐足矣。

开发竹材料资源，形成较有特色、较系统适合幼儿学习了解的竹材料教育园本教材；丰富幼儿的认知内容，拓展幼儿的生活经验，培养幼儿热爱自然、生命的情感，从而促进农村幼儿的发展；促进教师综合素质的提高。

为了有目的、有计划的将所选择的内容在教育教学活动中有效落实。

2019年1月8日我园有幸邀请到教科所郭老师和区二幼王副园长对我园教师课程的挖掘和实际开展情况指导工作。

现场两位领导分别对教师组织的活动进行观摩记录。

小班美工《漂亮的竹相框》

活动中幼儿能够大胆粘贴照片，利用小手指印画，粘贴装饰自己的相框。

小班科学—《小猫钓鱼》

打破现实中的钓鱼方式，利用磁铁激发幼儿兴趣，探究磁铁的乐趣。

中班健康—《踩高跷》

竹筒高跷是我们结合平时的传统高跷而延伸的新课程，踩高跷是我国的传统民间游戏，幼儿们也是很喜欢玩，通过利用故事引导幼儿学习踩高跷的本领，并且幼儿用学到的本领去帮助“小灰灰”走过障碍物把“小灰灰”送回家。

大班社会—《好吃的竹筒饭》

原来饭还可以放到竹子里，竹子的用途真多呀！

通过本次活动幼儿自主选择食材，制作属于自己的竹筒饭。

大班健康活动—《猪八戒推媳妇》

从前是猪八戒背媳妇，今天我们的猪八戒要推着新媳妇环游地球咯！

大班科学活动—《竹管运水》

我们要帮助大熊猫成功喝到水，可是要怎么做，水才可以最快到达呢？

大班美工—《有趣的竹编》

本节课让宝贝们知道各种各样的竹编织品，然后来学习如何来简单的交错编织。

看我学习的新本领。

大班打击乐—《竹奏titi ta》

活动中教师利用竹子制作梆子和快板，通过本次活动让幼儿掌握四二拍节奏后进行表演。

竹简书是古代人书写的，原来她也有讲究，我们一起去学习！

观摩结束后，两位领导对本次活动进行点评，对我园开展有关于《竹材料在农村幼儿教育中的应用》给予了肯定和支持，对我园教师的大胆创新和探索给予鼓励。

我相信经过课题研究会对幼儿身心发展具有关键性的作用。通过乡土资源的开发利用，使我们的孩子得到更多的探索、思考和创造的空间，获得了独特的发展；使我们教师的角色地位发生了根本改变，从知识的传授者、纪律的维持者到孩子学习的支持者、合作者和参与者，从注重学习结果到关注孩子活动过程，资源观、教育观得到了提升。