维多利幼儿园“社会领域”上学期教学活动【中一班】

华德北辰幼儿园

社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿社会态度和社会情感的培养关爱和支持的良好环境，幼儿与成人、同伴之间的人 际间相互交往和共同活动的机会和条件，幼儿了解与自己关系密切的社会服务机构体会机构给大家提供的服务，懂得尊重他人的劳动，珍惜劳动成果，并接纳尊重的态度学会感恩。在本学期社会领域我们的幼儿也有很大的进步和突出。

社会教学活动目标:

（一）社会适应:

1、经常保持积极愉快的情绪,主动参与各项活动,有自信心。

2、学会简单地评价自己和他人的行为,同时敢于承认错误,有初步的责任感。

（二）人际交往:

1、乐意与人交往,学习互助、合作与分享,掌握初步的交往技能,懂得谦让。

2、努力尝试克服困难,具有乐观向上的性格和诚实、勇敢、守信的品质。

3:知道父母的职业，能体会到父母为养育自己所付出的辛苦。下面就让孙老师和汪老师用美篇的形式给各位家长汇报孩子在这一学期的表现。

　　走进消防队，了解消防工具的名称和用途，能主动向消防队叔叔提问，培养幼儿尊敬，关爱消防员叔叔的情感，激发幼儿的消防意识，懂得平时不玩火！

秋季，带幼儿外出体验秋天，欣赏秋天的田野，感受秋高气爽，五彩缤纷的秋季景色，使幼儿直观体验树叶的不同！

幼儿在活动中提高交往能力， 提高交往，互助合作能力！幼儿在交往中的一个重要方面，游戏是幼儿最乐于参与的活动，我们在游戏活动中培养幼儿交往的兴趣与能力是又一条重要途径，幼儿通过自己的或与同伴的共同活动，把最感兴趣的事情反映出来，从中学会共处，学会合作。另外，幼儿在游戏角色中活动，扮演着各种角色，逐步认识理解角色的义务！

“感恩”是中华民族的传统美德;所以我们设计感恩活动，从生活中却发现为我们付出的人,他们付出的爱是默默无闻的，著名的教育学家卢梭曾说“没有感恩就没有真正的美德。让幼儿从先懂得孝敬父母、理解帮助他的人,感恩帮助我们的人。幼儿期是人一生中的敏感期,是学习做人的奠基期,因此我们把“感恩教育”从幼儿期抓起,让幼儿学会用感恩的心去面对周围的世界,用感恩的心去学习、生活。

社会领域的主要内容和要求是引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强自信心:提供自由活动的机会，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规范，爱护公物和公共环境:了解各行各业人们的劳动，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。