教研教改促教学 ——小记教研室优秀教案评审工作

教育唤醒心灵

<h3></h3><h3>  为加强全县教育教学常规管理,促进课堂教学设计的有效和创新,在教科局领导的指示和关怀下,绥宁县教研室为进一步规范教案书写的态度、内容和形式,特举行了2018年全县教师优秀教案评审活动。</h3><h3> 2019年1月8日,在刘先茂主任和贺兼星副主任的精心组织下,教研室全体工作人员和一中学科带头人、局领导共26人,分成六个评审小组,一起加班加点,坚持到晚上九点,完成了2018年度教育系统优秀教案评审工作。本着教案要准确反映新课程标准的基本精神,真实反映教师本人在课程和教学改革中的先进经验,以及对教学方式的改革与实践,且有利于学习和推广的基本原则,各位专职教研员和学科带头人认真评审,细致检查,最终从176名教师书写的488本教案中评出特等奖5人,一等奖16人,二等奖63人。其中获得特等奖的分别是:实验中学唐俊文老师,绥宁一中李宁老师,长铺一小付立阳老师,王梅秋老师和刘郁平老师。</h3> <h3>  为了本次评审工作规范、公正、公平的进行,参与评审的六个小组组员分别抽出一份教案初评,再由各小组长碰头插标,确定评审标准。</h3> <h3>  评审工作紧张有序进行。</h3> <h3>  为了保障本次活动顺利开展,教研室主任刘先茂同志,贺兼星副主任都亲力亲为,为本次活动制定评审标准和细则,确保评审工作高效有序完成。</h3> <h3>  教案展示。</h3><h3> 参评教师的教案书写规范,教案内容充分体现了新课改的要求。特别是三维目标的确立和教学过程的安排,都依据新课改理念,关注学生核心素养的形成,充分体现了新课改的要求。</h3><h3> 希望通过这次教案评审活动,能促进教师加强学习,钻研教材,规范备课环节,优化课堂教学设计,进一步提高教学质量。</h3>

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