落实语文主题学习扎实进行教学工作__五年级语文教学工作总结

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　　光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我们无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现对一学期的教学工作总结如下：

　　一、狠抓基础知识和基本技能
　　由于年级组学生基础较差，为了扎实学生的基础知识和基本技能，在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我们大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文潜力。

　　二、做好学习方法的指导
　　俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。

　　三、做好转差工作。

针对我们差生较多的状况，我们狠抓差生，给差生“开小灶”，每课跟进，要求生字词语过关。既严格督促，又给与他们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心。

　 四、突出章节过关。
　　本学期的教学资料分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我们都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。

　　五、拓展知识视野
　　语文教学务必重视积累运用，只有学生对知识有了必须积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，开展了一系列的语文活动。

　　1.优秀文段朗读
　　通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。

　　2.好词佳句的收集
　　在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。

　　3.开展各种语文活动。
　　如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的潜力。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展语文活动是分不开的。

　　除了在学校的读书课上完成语文主题丛书外，我们还扩大课外阅读资源，进行了亲子共读活动。为把控学生读书情况，我们组建读书微信群，分八个小组，选认真负责的家长任组长。每天晚上家长和老师都按时将学生读书情况的统计评价上传群里，班主任及时了解学生在家读书情况进行指导和收集信息进行评价。并适时开展活动。

　　在本期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文潜力得到了增强，为下学期的学习打下了基础。