孩子叛逆的真相：父母可以痛苦，但愤怒大可不必

严景少儿学习中心

抚养孩子长大成人是一场漫长的长跑，而途中我们会遇到许多困难和障碍。在这重重障碍中，叛逆期也许是路上的一座高山了。

父母对叛逆期的成见

通常我们说的叛逆期，就是孩子不听话、自作主张的时期。

那每个孩子的叛逆期都会有什么样的表现呢？

“不听话”“学习没精神”“做事不积极”“回到家里拼命地玩游戏”“讲道理不管用”“油盐不进”……在我们看来，还没长大的孩子，有时候会处处觉得自己很有理，处处和我们对着干，就是不服管，就是不听话，这就是叛逆期的表现。

乍一看来，纠正孩子的叛逆似乎没有什么错误，毕竟孩子的确也是在某些方面与我们的期望有所差别，或者说在我们的教育观中存在不听话的表现。

可是再好好想想看，孩子的叛逆从何而来？他的叛逆到底应不应该被称为是“叛逆”呢？

认真了解叛逆期

在人的一生中，通常会出现三次叛逆期。

1、第一个叛逆期：可怕的两岁左右

孩子2.5~3岁的时候，就会从之前的“小乖乖”变成一个令人感到无奈的“小恶魔”。凡事总喜欢以“不”字打头。

此时，他的脑袋正在快速构建自己的世界，于是他的意识会认为一切都是他的。所以他需要什么的时候，会直接去拿，而不管这是不是他的。

如果爸妈去制止他，后果，就是孩子的哭闹。

2、第二个叛逆期： 7-9岁的小大人儿 

孩子在7-9岁的时候会迎来第二次叛逆期，通常和他上小学的时期是比较吻合的。由于幼儿生活和小学生活的反差实在太大，孩子可能会出现一些不适应的表现。

于是，父母开始用“讲道理”“催促”的方式要求孩子以学习为重。而孩子这个时候仍然希望按照之前的方式生活，还是非常的需要大人，还是会在父母面前毫不害羞地撒娇，希望父母来为自己解答令自己困惑的事情。于是，爸妈和孩子就会产生一些冲突。

3、第三个叛逆期： 12-15岁美好的青春期 

孩子在12-15岁之间，还会出现他人生中的第三次叛逆期，这通常是伴随着孩子的青春期而来的。

此时，他开始尝试按照社会的方式去理解学校的学习。这在“大人”的眼中是比较“反动的”，于是大人开始了“镇压”。最终，基本上会以小孩的无奈接受而告终。

以上就是通常对于孩子叛逆期的认识。然而，所谓的“叛逆”，真相是什么呢？

叛逆是成人对孩子轻视的一种定义

其实，“叛逆期”首先源自孩子一系列的表现，给爸妈带来的困惑，从而引发了焦虑、失望和无奈的情绪，最后爸妈们对此下了一个定义：“叛逆期”。

也就是说“叛逆期”是以爸妈为中心下的定义，而不是孩子。

当我们定义“叛逆期”的时候，我们都潜意识地下了另一个判断：“孩子的这些表现是不合理的”。

这样下定的义的好处有两个：一是叛逆期是一个时期，它有开始也有结束。这其中带着爸妈对现状的无奈，以及这个现状会好转的期待。

另一个好处，叛逆是孩子的问题，而不是爸妈的问题。于是爸妈可以仍然按从前的方式对待孩子，等待孩子“改邪归正”。这个定义，真的是“恰到好处”。

然而，如果你细心一些就会发现，叛逆期的症状，难道只有这些时段才存在的吗？

对于这个问题，你是不是清醒了一些？实际上，这些症状一直存在，只不过当问题发展到爸妈无可奈何的时候，我们就认为他的“叛逆期”到了。也就是说，从根本上，叛逆期并没有特定的表现。有的只是这些现象的极端恶化。

叛逆期=探索期

为什么要叛逆？因为孩子渴望被成人的世界认同，渴望通过叛逆的行为来向世界昭示自己已经长大了，再也不是父母眼里的小孩子了，再也不是可以随便操纵的“棋子”了。

孩子从来都是独立的个体，只不过他需要我们的抚养和监护。

所以，对于孩子来说，他有能力去创造自己的生活。

所以，他有权利提出自己的要求，也有权利按照自己的意愿做决定。

只不过，在他拥有的资源不完状况的时候，作为爸爸妈妈你有权利满足或者拒绝他。

然而，不管满足或者拒绝，我们都需要让他意识到一点，这是他自己的生活，他需要为此付出努力。

所以，用我们全新的态度重新定义叛逆期的时候，我们可以称它为“探索期”。

在三个探索期内，孩子分别会探索：

我的世界有什么？

我可以得到什么？

我可以怎么做？

当我们用全新的态度去对待孩子在这些阶段成长的时候，我们会惊讶地发现，孩子逐渐变得自信、阳光、有担当。

孩子有了独立的想法，渴望摆脱对父母的依赖，其实是可喜可贺的事情，如果他凡事都依靠父母那才是令人担忧的事情呢！

或许孩子只是把他自己圈子里真实的一面展示在父母面前，然而在父母眼里，陡然的接触，定义为了离经叛道，洪水猛兽！

这就像少儿编程，从不害怕孩子的叛逆和天马行空，因为它希望给孩子一种思维，让他们自由飞翔，创造属于他们自己的世界。

1、少儿编程教给孩子清晰的逻辑思维。

少儿编程就是教给孩子把问题拆解，一步步去寻找答案，最终达到自己的目的地。他们能理智的分析问题所在，有条理的发现需求、满足需求。

2、编程让孩子与未来对话，发现无限乐趣。

在编程的世界里，鼓励孩子去不断的创造，即使是天马行空，只要不断探索也能实现。编程不对孩子设限，他们可以随意创造属于自己的世界。

“编程思维（computational thinking）”就是“理解问题找出路径”的思维过程，它由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。

通过这四个步骤每一个小问题被单独检视、思考，搜索解决方案；然后，聚焦几个重要节点，忽视小细节，形成解决思路；最后，设计步骤，执行问题解决。

所以爸爸妈妈们，请平等对待，让孩子们平安度过我们的所谓叛逆期吧

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