<h3> 为进一步激发全园教师读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，提高教师综合素质。温泉镇中心幼儿园于学期末总结阶段开展了“品读好书 提升修养”教师读书分享活动。</h3> <h3></h3><h3> 根据我园园长陈明凤提出的阅读理念，每位老师自选一本书籍阅读，学期末分享自己的读书心得及感悟。在陈洋洋老师的组织下，各位教师结合自身的读书实践，从不同的角度畅谈了自己的读书收获、教育教学过程中的体会和感悟。</h3> <h3> 陈明凤园长通过分享由英国克莱儿·麦克福尔撰写的《摆渡人》，给我们分别讲述了自己四次阅读完这本书的感悟。第一次得出这样一句话：如果我真的存在，也是因为你需要我。第二次：给自己的心住上一个摆渡人吧！第三次：一个小女孩的心灵成长史！第四次得出：生命是条河，要靠自己摆渡。四次的阅读，可见我们的园长是非常用心读完这本书的，而且每一次的阅读感受都不同。</h3> <h3> 罗菊弟老师分享介绍了由尹建莉写的《最美的教育最简单》，结合我们幼教实际，让我们懂得生活中有万千细节，在和孩子相处的每个细节中都有教育，要用赏识的目光滋养孩子，而不是用求完美的眼光挑剔他，一个人的童年可以在物质生活贫穷，但不可以在物质生活上贫穷，不可以在精神生活上苦难。</h3> <h3> 刘爱琴老师介绍《学会关心――教育的另一种模式》作者是由（美）内尔·诺丁斯写的。书中详细阐述了学校的主要目地是教育学生学会关心――关心自己、关心身边最亲近的人，关心与自己有各种关系的人，关心与自己没有关系的人，关心动物、植物和自然环境，关心人类制造出来的物品，以及关心知识和学问。</h3> <h3> 王如霞老师通过讲述绘本故事《活了一百万次的猫》，给我们大家呈现了一只生了死、死了生的猫，让我们懂得生命虽然短暂，但是只要我们珍惜每一天，珍惜身边的每一个人，我们的一生也可以像猫一样没有遗憾。</h3> <h3> 张娟老师分享杨绛先生的书籍《我们仨》，给我们讲述了一家三口平凡的相遇后温馨的日子到一个个离开时的悲痛，道出了作者的心声：我们这个家，很朴素，我们三个人，很单纯。我们与世无求，无欲无争，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。</h3> <h3> 陈洋洋老师通过分享由美国作者戴尔·卡耐基写的《人性优点与弱点的智慧》，让我们明白：人之初，性本善。人性的优点大概就是有同情心，懂得感恩，合作以谋发展，西方以人性本恶的观点看人，以为人生来就是自私的，好逸恶劳，趋利避害，人性确实有很多弱点，懒惰，贪婪，嫉妒，扶摇等等，想克服这些弱点，要修身养性，把心态放平，克服懒惰，改掉坏习惯，勇于承担责任。</h3> <h3> 以书为友，以学增慧。我们的老师在这次读书交流中共赴了精神的盛宴，共享了读书的快乐。在阅读中寻找灵感，在交流中启迪智慧，在反思中超越自我。相信教师们会把这次读书交流活动作为起点，把读书和学习当做终生的必修课，不断以全新的思想来指引整个教育过程，让浓郁的书香充盈温泉镇中心幼儿园的每一个角落，让阅读成为温幼人永恒而亮丽的风景线！</h3>