维多利幼儿园“健康领域”上学期教学活动【中一班】

华德北辰幼儿园

一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个愉快、主动、大胆、自信、乐于交往、不怕困难的幼儿，只有充分地尊重幼儿，使其发挥应有的主体性，幼儿才有可能主动、积极、创造性的活动。“健康”包括两个方面的内容——身体健康和心理健康。生理的健康发育和心理的健康发展是有机结合、密不可分的。

　　《指南》将幼儿在健康领域中的学习与发展划分为“身心状况”“动作发展”“生活习惯和生活能力”三方面内容。

健康领域活动目标:

(一)身心状况:

1、引导幼儿认识身体的主要器官及主要功能,培养幼儿的自我保护意识及能力。

2、培养幼儿对体育活动的兴趣,养成积极参加体育活动的习惯,掌握有关体育活动的知识和技能,遵守有关体育活动的最基本的规则。

2、发展和提高身体素质及基本活动能力(如:走、跑、跳等)。

3、能熟练地听各种口令和信号做出相应的动作,会进行简单的队列变换。

4、培养幼儿在体育活动中的团结、合作、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。

（三）动作发展:

5.户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助.保证幼儿安全.

6.知道不能碰电插座等电器,用剪刀时注意安全,知道正确的使用剪刀。

7.知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到嘴里。

(二)生活与生活能力:

1.在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等.

2.确保上、下台阶的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3.幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。

4.保证每天充足的睡眠，进餐时做到不偏食，不浪费。下面孙老师和汪老师给大家用美篇的形式做学期汇报。

教师巧妙的安排户外游戏活动，使各种基本动作均得以培养、发展 每天安排的活动，不能停留在为发展某个基本动作。为了使每个基本动作都能得到发展，每天都安排不同的游戏，使幼儿在走、跑、跳、钻、平衡、投掷等基本动作都科学、合理地得到发展，并在游戏中培育幼儿反应灵敏性和动作协调性。 继续扎实地开展各种体育活动，使幼儿的身体机能合理、健康地发展。

培养幼儿讲卫生、爱清洁的习惯和能力,既有利于幼儿健康,也是幼儿园文明美德教育的一个方面。幼儿园应该从幼儿的日常出发,坚持每天刷牙，饭前便后洗手的好习惯,帮助幼儿改正不良的卫生习惯,使幼儿在养成良好卫生习惯的同时,拥有一个健康的身体,健康快乐成长。

自理能力和动手能力的培养，引导幼儿平时生活中帮助父母做一些力所能及的家务，可以激发了孩子的兴趣,锻炼了孩子的动手能力，帮助幼儿体验父母的不易！

促进幼儿身心健康成长是我们首要任务，促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标。所以我园在健康领域上也取得了较好的发展,我们会在今后的各种中,汲取教训,不断进步。