“参观学习，拓展视野”−−汀罗镇幼儿教师赴利津县学区幼儿园参观交流

巴珍琳

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为加强幼教同行之间的交流，本着互相学习、互相促进、携手发展的理念，2019年1月8日，汀罗镇学前李振梅主任带领汀罗镇中心幼儿园、汀罗镇北码社区幼儿园、汀罗镇第二幼儿园、汀罗镇小博士幼儿园20多人的学习团队，赴利津县盐窝镇中心幼儿园、虎滩园、大赵园，以及明集马王园进行参观交流。

上午第一站来到盐窝镇中心幼儿园虎滩分园，一进园，孩子们正在热火朝天地玩自制益智玩教具，通过玩游戏，孩子们强化了数字宝宝的含义，而且遵守了交通规则，促进了同伴间的交往。虎滩园的情景数学自制玩教具不仅有它本身的教育意义，而且同时废旧物品的再利用也具有它的环保价值，非常适合在农村幼儿园普及。

徐老师老师分别向我们展示教师自制的多功能自制玩教具、掷骰子种田、图形一一对应、毛毛虫拼图，老师们奇思妙想的智慧，让我们受益匪浅。

师幼用瓶盖绘制拼搭中国版图，也让我们感受到爱国的种子在孩子幼小心灵中生根发芽。

第二站来到盐窝镇中心幼儿园，走廊中农村常见的草帽、棉花、鸡蛋托、编织艺术经过老师们的改造，在这里发挥着淋漓尽致的艺术美。

室内环创创意纸袋、麻绳编织的渔网作为装饰背景、竹编簸萁在老师心灵手巧的制作制作下，显得格外引人注目。

第三站来到明集镇马王幼儿园，马王幼儿园的特色是乡土资源，如玉米、辣椒作为吊饰，向我们展示农民伯伯在秋天的丰收，用芦苇搭建的帐篷彰显古老的民间特色，用玉米皮编织的绳子再塑造体现教师的智慧，麻绳编织的24节气向孩子们弘扬中国传统文化。

马王园的教师们在运用农村资源进行环创上下了不少的功夫。

瞧，孩子们在农家乐区角中做饭、生火，玩的有模有样！

孩子们的区角活动也是丰富多彩，中班宝宝在玩农家乐，大班哥哥在做木工，小班宝宝在学系扣子，种植区中的蒜苗在阳光的照射下葱绿的生长！

汀罗镇李主任、汀罗镇中心园吕园长与马王园李园长进行分享交流经验，共同探讨农村资源的再利用。

在李园长的陪同下，我们一起参观了马王园的科学发现室。

我们一起来欣赏一下马王园的吊饰以及教师的大作。

最后一站，第四站来到盐窝镇中心幼儿园大赵分园，看到大赵园的大门仿佛置身于动物园，把参观教师的心情立马调动了起来。

参观过程中，我们有幸参与到大赵园的环创比赛的评分工作中，在认真评分的过程中也对大赵园有了更加深刻的印象。

门厅中各种形状的树雕激发了参观教师的无穷的想象。

靓丽的走廊环创，展示着大赵园的园所文化与班级文化。

家中常见的竹篦子为画板，创作的春夏秋冬，给小班幼儿带来四季不同变化的视觉感受。

中班美女教师为我们解说。

中班走廊环创，木片大变身、狮子王、纸盘动物、草编艺术，无处不透漏着彰显年轻与创新。

大班走廊，创意石头画，利用石头的任意拼搭，带给孩子们无穷的创意。

废旧管子化身仙人掌，伸出的管子用作植物角。玉米皮编织的老母鸡正在窝里下蛋。亲子用盒子制作的马路上的汽车，给孩子们带来交通规则意识。笛子杆编织的吊饰，让我们不禁感叹教师的心灵手巧。

参观学习，拓展视野。通过本次访学，汀罗镇全体教师纷纷表示收获满满，受益良多！在此，再次感谢利津各学区幼儿园热情的接待及毫无保留的分享！