<h3> “求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”</h3> <h3> 南仁中学“汉英共读，诵响校园新篇章”经典诵读暨《初中任务早读高效性研究》课题成果展示大会于2019年1月9日召开。</h3><h3> 出席本次大会的有：教育局领导赵筱丽老师，田云霞老师，朱喜乐老师，南仁中学领导班子，八年级所有师生。</h3> <h3><br></h3><h3> 中华传统文化是中华民族的根和魂。让它根植于学生心灵，演绎中华少年的风骨铿锵。英语诵读，展示我校学生爱英语，学英语，说英语的良好氛围，锻炼学生口语表达能力。</h3> <h3> 王校长热情洋溢的致开幕词。他首先感谢教育局领导对我校工作的大力支持。他说，我校贯彻课程育人理念，打造课题特色，实行精细化常规教学管理，全面推进南仁中学各项教育教学工作。</h3><h3> 王校长重申了早读课和课题研究的重要性与必要性。今天的活动是我校文科综合素养及创新能力的再现，我们重视积累，更重视运用；重视知识，更重视能力。今天的活动就是对“高效性早读”课题开展的验收，预祝大会圆满成功！<br></h3> <h3> 陈校长宣读评分标准，李海侠主任对会场纪律提出明确要求。语文老师示范诵读《沁园春.雪》。<br></h3> <h3>学生的展示活动在周密的安排中拉开了序幕。</h3> <h3>八五班以牛郎织女故事为核心，古诗，宋词，童谣，现代诗完美融合。</h3> <h3>八六班以中国传统节日为核心，诗词，说、唱、诵，诗改词及传统毛笔即兴挥墨融为一炉，完美展示自豪之情！</h3> <h3> 尤其张瑜敏老师设计抽签即兴诵读，对学生而言，是挑战，更是机遇。用实力说话是这个节目最好的诠释，也是南仁中学高效早读最丰硕的成果！</h3><h3> </h3> <h3><br></h3><h3> 因为，大型场合即兴背诵，不必说挑战学生平时学习的扎实，也不必说检验他们诵读能力，单是锻造他们的心理素质而言，就让学生冰火两重天。两个班所有学生，个个参与，人人公平。学生在恐慌之余，平静下来后，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。</h3> <h3> 局领导田老师，赵老师抽签，现场评委，班主任都很荣幸被邀抽签决定诵读篇目和学生。</h3> <h3> 室外天寒地冻，室内热情似火！现场热烈的氛围正彰显南仁学子璀璨夺目的青春！加油声，鼓励力，掌声乃至于尖叫声，对抽到的同学是极大的肯定。</h3><h3> 最让人意外的是，王校长抽到五六两个班最胆小的女生背最难的题目。最让人感动的是，在同学们不约而同的协助下，完成背诵，那时如潮的喝彩更是南中凝聚力的完美展示！</h3> <h3> 或许受现场气氛的感染，或许更多的是一种痴迷教育、爱生如子的情怀，我们县语文大伽赵老师走上舞台，倾情奉献，让我们很是感动和震撼！</h3> <h3> 赵筱丽书记示范诵读的《致橡树》给我们全体师生树立了经典诵读的标竿！同学们如雷的掌声多次表达对赵老师的仰慕之情！赵老师与学生现场互动，指点诵读技巧，同学们完美配合，把活动推向高潮！</h3> <h3>八三班改编课本剧《愚公移山》入情入境。</h3> <h3>八四班吟诵《富贵不能淫》等诗慷慨激昂。</h3> <h3>八一八二班的《白杨礼赞》和古诗连缀，流转自如。</h3> <h3>语文的汇报结束，英语来了。有地道的英文歌曲，有情境剧，有齐读，有齐背，有英语小故事，丰富多彩。</h3> <h3>李海侠主任在评委总分时带全体学生同唱《水调歌头.明月几时有》，学生完全沉浸在意境中，好惬意！</h3> <h3>激动人心的大奖由局领导赵筱丽老师亲自颁发！</h3> <h3>本次活动是一次大胆而有益的探究性偿试。同时为更多的学生搭建了一个展示自我的平台，提供了体验成功，分享早读成果，快乐学习的机会，更展示了我校对教学全方位精准细致和卓有成效的管理。</h3> <h3>最后，张校长慷慨激昂，颇有激励的总结，为“汉英共读，诵响校园新篇章”划上圆满的句号。让我们共同期待，期待南中新学年的精彩，期待南中学子更优秀！</h3> <h3>恰同学少年，风华正茂；数风流人物，还看今朝！</h3><h3><br></h3> <h3>图文编辑：张瑜敏</h3><h3>责任编辑：李海侠 张瑜敏</h3>