课题促发展 科研圆梦想——藤县朝阳小学2018年市级课题开题论证会

叶依然

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　　2019年1月7日，这是个美好日子。怀着对教研的热枕，带着对教育的思考，我们欣喜的迎来了藤县朝阳小学市级课题教育科研项目《利用微课资源提高第二学段小学生几何绘图能力的研究》的开题仪式。这是我们藤县朝阳小学教育科研工作中的一件大喜。

莅临本次开题论证会的专家、领导及老师有:藤县教研室数学教研员、特级教师林柱仙老师，语文教研员、特级教师魏宏芬老师，藤县朝阳小学的领导班子，课题组成员以及本校的部分骨干教师。论证会由课题组成员韦凤姬老师主持。

　　会议第一项议程是由我校的石校长致开题词。石校长热情洋溢的欢迎了各位专家及领导的到来，同时分析了我校课题研究的现状，明确了本课题开题论证会的意义，对我们课题正式开题表示热烈的祝贺！最后提出对课题组成员的要求，要求我们真抓实干，认真把课题工作做好。

　　会议的第二个议程是由教研室语文教研员魏老师宣读课题立项通知，魏老师对课题组成员给予鼓励，肯定了这次开题的意义，祝愿课题能够顺利进行。

　　会议的第三个议程是由我校课题组负责人杨立芳副校长陈述课题开题报告。杨副校长向专家组详细汇报了课题的研究与实施方案，深入细致地介绍了课题问题的提出，研究的意义，课题的界定，课题提出的理论依据，研究目标，研究内容，研究思路、研究价值，研究方法，实施步骤和措施，经费管理以及课题研究分工和研究目前行动情况。为课题研究的可行性增添了浓墨重彩的一笔。

　　老师们专注地倾听，凝神的思考，会心地鼓掌，感觉到教育的担子日渐沉重，课题的责任任重而道远。

　　会议的第四个议程是请与会专家对课题进行论证指导。专家们对课题开题表示祝贺，并对课题组成员提出了希望和要求，希望老师们积极投入到研究中，要发扬团结协作精神，把课题研究做实、做细，做出成效，以形成具有操作性 和示范性的科研成果。

此议程分两部分，一是请林老师进行论证指导。林校长高屋建瓴，重点从微课资源的价值探究、研究方法的确定、课题组成员的合理分工等几分进行论证和指导。她在论证指导中肯定了我们课题具有实用性，推广性，科学性，严谨性及针对性。认为我们采用的研究方法准确。同时也提出她的看法:微课资源与微课的定义界定是否相同？微课资源的范围应该比微课的要大一些。接着给我们指明了课题研究中的一些存在问题，最后给我们分享了有关微课的知识。

　　二是请魏老师进行论证指导。魏老师重点指导我们如何为课题的结题做好准备工作，给我们指明结题时科研成果的呈现形式。同时也热情地解答我们提出疑惑。

　　老师们向专家提出自己的疑惑，请专家答疑。

　　会议的第五项议程是请石校长对课题研究的实施表态发言。石校长首先对专家中肯的点评表示感谢。也对课题组全体老师提出了殷切的希望，表示学校会高度重视和支持课题研究，将全力为课题研究活动的开展提供有力保障。学校和课题组一定以县局教研室的意见为指导，切切实实做好课题研究，争取取得好的成果。

　　最后，课题组成员和与会专家，领导合影留念。

　　本次开题论证会紧张有序，热烈规范，效果显著。通过专家们的论证交流，课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，更加明晰课题实施的意义和操作方法。课题组成员表示，这次开题报告会既是一次学术交流会，也是接受课题研究的培训会，今后要以更高的热情，更大的干劲投入到科研中去，以科研提升学术水平，以科研促进教学，以科研解决实际问题，促进学校发展，为进一步提升学校的办学特色做出努力。

开题会在热烈的气氛中圆满结束。

撰稿人:韦凤姬

照片提供:黄银连

审核人:杨立芳