<h3>又一个寒冷的早晨,</h3><h3>又一场温暖的教学研讨之旅。</h3><h3>今天,让我们在理性探索中,</h3><h3>走近数学课堂最真实的模样。<br></h3><h3><br></h3> <h3> 2019年1月9日,西安市乡村教师学科交流研讨培训会数学学科的教学研讨活动如期在鄠邑区渭丰中心学校举行。全体参训老师冒着严寒,按时参加了本次活动。</h3> <h3> 我校数学教研组组长李宝宝老师在《比的应用》这堂课上,教态自然大方,语言亲切,学生通过对学具的操作,对比的分配有了基本的认识,合作学习法使数学课堂趣味化、生活化。</h3> <h3> </h3> <h3> 来自石井中心学校的区骨干教师高媚老师,用她专业的学科知识,深厚的学科素养,让在场的每一位师生都折服在她的魅力课堂上。她新颖独特的设计思路,使学生经历了实物操作、讨论交流、黑板演示等学习过程,体现了数学“从生活中来,又回归到生活中去”的思想理念。</h3> <h3> 两节示范课彰显了多维的角度,迥异的风格。不同的教学策略在交流中碰撞、升华,各自独特的气质在此间竞相绽放。</h3> <h3> 两位老师分别从教材分析,学情分析,教法学法,教学环节等各个方面进行了说课反思。在场的各位参训老师也纷纷表达自己的心得感受,大家互相学习,受益匪浅。</h3> <h3> 资深数学老师郑老师肯定了两位授课老师对教材的精准把握和较高的数学素养,同时也提出了宝贵的建议,助益两位老师的专业发展。</h3> <h3> 接着郑老师给大家带来了《让核心素养走进小学数学课堂》的微报告,通过大量详实的案例,为老师们现场点拨,明确数学教学的方向。</h3> <h3> </h3> <h3> 教学是一门艺术,谁能将它演绎得好,谁就能抓住学生的心灵。虽然是同一节课,但不同的切入点、不同的授课方式,让教师们领略了不同的教学风采。相信教师们通过这次培训会,定能博采众长,提升自己, 在各自的工作岗位上发光发热。</h3>