未雨绸缪，科学备考——高二学考质量分析会

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　　为总结半学期以来的教育教学工作，进一步增强高二年级学考教师的质量意识、目标意识、责任意识，2019年1月8日下午，高二年级在接待室召开了本学期学考质量分析会。本次会议由年级组长侯冰主持，我校崔平副校长、高中部张先锋主任、教研中心余军战副主任、高二年级蹲点主任席燕出席了会议，高二全体学考科目教师参加了会议。

高二年级组长侯冰分析了学生的基础现状并针对学考复习计划具体部署。高二年级组未雨绸缪，将学考备考工作提前进行，早在国庆收假后学考科目就已经开始周清工作，同时又将学考模拟提早进行，一方面是为了让学生重视到学考的重要性，明确自己目前的学习现状，另一方面是为了让老师们心中有数，查找学生知识上的薄弱点，从而更好地指导后面的复习工作，提高复习效率。

学考各科教师分析本次模考成绩。对学生的现状进行深入细致分析，制定复习计划和具体解决办法，明确差距、狠抓课堂、注重效率。老师们个个干劲十足，充满信心。

物理科目重抓基础，培优补差，每天给学困生额外任务，从基本概念、基本公式、基本的运算能力开始训练，逐步提升；

化学科目分层教学，个别谈话，寻找失分原因，给学生提要求，树目标，训练学生的做题速度；

生物科目注重知识点的记忆，重点概念反复练，精讲精练，提高课堂效率，把工作落到实处，注重检测；

通用技术科目成绩比较平均，高分科目较少，下一步将重点工作放在培优上，引导学生认真身体，抓住题干中的关键信息，有的放矢；

政治学科侧重引导学生多关注时事，将课本知识迁移到生活实际中，对学生进行鼓励，侧重学习方法的引导，科学备考；

历史学科计划重在训练学生知识的系统性，以历史时间为线索，引导学生自己归纳知识体系，以线带面，带领学生总结知识体系；
地理学科学生目前学习兴趣较浓，老师们利用课余时间给学生加餐，在复习中查漏补缺，注重知识的抽查，并训练审题、分析图形的能力。

每位教师都是胸有成竹，对学生的现状了如指掌，并制定了科学合理的复习计划，分层复习，循序渐进，本次模拟考之后，整个年级的学生呈现出浓厚的备考氛围。

　　蹲点主任席燕首先对各位老师们的辛劳付出以及爱岗敬业精神进行了充分的肯定，并表达自己衷心的感谢，并且提出合理的建议。各科教师应仔细研究学考标准，复习时对优秀学生适当提高难度，对学困生应采用集体补弱和个别辅导结合的策略，多做典型题目，并适时与学困生家长联系，争取得到家长的配合和支持。在学考临近的三个月里，有条不紊地开展学考复习工作，做到“明确目标，精准发力”。

　　张主任对学考工作做出统筹安排，强调一定要做到有的放矢，提高学生对学考的重视程度，充分调动学生备考的积极性。反复强调所有任课教师要认真研究考试分析表，对所教班级中存在学考困难的学生，做到了然于心，各个击破。适当采取分层次教学，个别成绩弱的学生进行个别约谈，主要抓优秀生和学困生，发挥优秀生的带动作用，争A抓D带BC。

崔校长针对模拟考试情况发表重要讲话，并对下一步学考复习备考提出了三点要求：
1、确立目标，提高A率。
2、讲究方法，稳抓基础。
3、注重落实，重点纠错。

最后，崔校长对高二年级的学考备考工作给予了充分的肯定，并鼓励教师既要心存梦想，又要脚踏实地。

　　通过此次会议，年级组、班主任、教师个人看到了差距，看清了教学中存在的问题，增强了复习备考的紧迫感和责任感，进一步明确了努力的方向。我们相信，在学校领导的正确领导下，在高中部的统筹安排下，在高二年级全体师生的共同努力下，高二年级在2019年学业水平考试中一定会取得令学校和家长满意的成绩。