<h3>"桃李满天下,春晖遍四方!"这是每一位教师的追求，每送走一届毕业生，内心难免无限感慨，成就感洋溢于脸上，留恋藏于内心。反思教学中的不足，又一次经验的积累与沉淀。这种情感还未平息，又迎来新的一届毕业班，课程虽已熟记于心，但不免还会有些忐忑。每一届学生有每一届学生的特点，正如大自然不会缔造同一片树叶一样。而我们要因人而异，因材施教，才能把我们的教育做得淋漓尽致。这就需要我们去了解每一位学生，深入到每个孩子的内心。毕竟他们是小学阶段一个特殊的群体，面临青春期，思想活跃，又是小学里最大的孩子，他们优越感极强。会不会与我发生冲突?会不会不认可我的课程?诸多的担忧困扰着我，但既然来了，就要一一面对，个个解决!<br></h3> <h3>我为每个班级分小组，金字塔式管理，化整为零，但又整零为整。学生管理学生，弥补学生多，老师管不到的缺点。每位组长都有作业记录情况，谁没有写，谁写的乱，各种情况一一记录。组长也可以和屡次不完成作业的同学家长交流，家校合作，更好的督促孩子。但这样还有弊端，有的组长有包庇组员的情况。我就定时抽查组员，组长负连带责任。有组长退步了，不负责任了，及时更替组长，让孩子们有竞争意识，明白"能者上"的道理，社会就是如此残酷，哪怕在学校，让他们承受打击也是在磨练意志。<br></h3> <h3>课前五分钟领读，每天不同的同学领读，领读内容课课更新。从大组长，小组长，到组员。每个孩子都要领读，让他们有展示自己的机会。团结合作，组长要辅导组员，让他顺利领读，谁的组员谁负责，做到领读内容人人会!<br></h3> <h3>建立学习群，有问题随时问，在群里孩子们一起探讨，一起学习，利用一切资源，及时发布所学知识的辅助视频，把每节课的板书公布于群，这是一节课的精华所在，这里有批评，有表扬，有鼓励，更重要的是孩子们的进步!
</h3><h3><br></h3> <h3>积极组织英语节的活动，2019我们迎来第一届英语节，孩子们积极踊跃，精心策划她们的节目。和孩子们一起排练，一起做道具，给她们准备主持词，做ppt背景，音乐，践行着良师益友这个代名词。<br></h3> <h3>我所在的四年级组，这是一个温暖的大家庭，刘金花，郑巧云，杨淑娟三位大姐姐是我们的领军人，她们用自己的行动感染着我们每个人。当看到刘金花老师在教研时，为老师们解惑，认真讲解课堂的每个细节，辅助年轻老师设计课例时，当看到郑大姐伏案书写笔记时，当看到杨老师为一个小问题认真查阅大量资料时，我被深深的感动了，这就是我们的曙光教师，是我学习的榜样!孟富尊，许秀娈，王建蕊，刘艳霞，她们更是教学中的中流砥柱，每天只看到她们穿梭于学生之中，埋头于成堆的作业之中，无时无刻不用行动诠释着"教师"这两字的意义。庆幸得遇两位好搭档，侯丽和吴佳美两位老师，有她们的帮助让我很快再次融入到六年级的教学中。<br></h3> <h3>最后我要说说我们的组长，方艳霞老师，我亲切的喊她方姐，不知用什么样的词赞美她，欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，合于性格，久于善良，终于人品……她验证了这些美丽的词汇。作为组长她认真负责，每次的会议内容她不遗漏任何细节，嘱咐各位老师践行到位。在安全月我们三楼格外井然有序。她身先士卒，每项活动她都积极带领大家完成，做在前，以身作则，在诵读排练中她担负起导演的重任，从设计方案到成型她亲力亲为，我们笑称她"方导"。她教学认真，她的身影要么融于孩子们中间，要么被埋没于成堆的作业中。她干练，做事雷厉风行，她热情善良..........我们组的老师们是这样评价她的<br></h3> <h3>我们是平凡的，我们所做的事情每个教育者都在做。我们又是不平凡的，每个人做出了每个人的特色。在教育中我们务实，求真，这才是教育的真谛，每位教育者追求的最高境界!<br></h3> <h3>在这里，我们扬帆起航!</h3>