以检查促规范,以规范促提升——廿三里二小备课笔记检查记

<h3>  为了规范学校教学常规工作,有效提高课堂教学效率,1月8日下午,廿三里二小教导处对全校教师备课情况进行了突击检查。</h3> <h3>  本学期学校实行分层备课制,五年以下新教师“手写详案”。一学期下来满满三大本,每一个字,每一句话,都体现着二小老师们细致的态度和敬业的精神。</h3> <h3>  五年以上教师进行“课本备课”,老师们积极创新教学模式,或贴,或画,传统手写与现代技术相结合,将备课工作落到实处。</h3> <h3>  “太认真了吧,检查这样的教案真是一种享受!” “这本好,那本也很好,好难抉择呀!”检查组的老师们边检查边赞叹道。</h3> <h3>  我校信息技术老师的智慧课堂让大家眼前一亮,十年如一日的工作态度更让人感动:备课、记录、整理……一步一脚印,一课一反思。</h3> <h3>  检查组老师们进行了认真检查和评定,对教学检查中发现的一些问题,及时进行了反馈,以改进工作,推动课堂效率。</h3> <h3>  本次检查不仅仅是一次常规检查,也是全体教师互相学习、取长补短的好机会。相信在大家认真规范的教学常规工作中,老师们都能得到进一步的成长,我校的教学工作也能上一个新台阶!</h3>