板桥小学数学组工作总结

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　　 转眼一学期已接近尾声，回顾一学期的工作，有付出也有收获。除了做好教学常规工作，我们也围绕“图形与几何”这一领域，一次次成功合作完成了许多教研、教学任务。

　　为迎接“玲珑三坛”课堂教学比武，我们数学组全体成员齐聚一堂，探讨教学思路、设计教学方案。

　　俞平老师率先执教，拉开了磨课的序幕。

　　万涛老师、金勇老师、马正伟老师紧跟其后，每一位老师都认真对待，把“小数的初步认识”上出了自己的特色。

　　每堂课后，全体数学组成员都聚集在一起，对教学设计、课堂操作、练习反馈做评价，为下一次磨课做好准备。

　　11月30日，金勇老师代表我们板桥小学数学组，前往城东小学，参加了课堂教学比武。获得了二等奖的好成绩。

　　为积极参与临安区小学数学课堂教学比武，我们数学组精心设计了一堂“图形的转化”。这是一堂全新的课，我们没有地方可以参考。但是在大家的共同努力下，在梅芳老师的多次磨课下，这堂课还是有了一定的模型。

　　12月13日，梅老师带着大家的期望，在农林大附小参加了比武，获得临安区二等奖。

　　12月7日，晨曦共同体学校的老师们来到美丽的板桥小学，进行共同体数学单元（空间图形）教材解读活动。

　　我校数学教研组对几何画板的教学应用探索及学生图形的转化思维培养进行深入探讨，本次活动中由钟丽亚老师、阮红烈老师、纪小青老师就《多边形的面积》单元，如何利用各平面图形之间的转化，设计开放性课堂，让学生从不同角度来操作等方面为大家做了精彩的解读。

晨曦东西校区、杨岭小学、城北小学的老师们以思维导图的方式，对教材整体解读、拓展性教学等方面为我们做了介绍与讲解。

　　衣锦小学的马校长就数学知识结构体系的建立方面谈了自己的想法，并在备课、解读教材和如何立足学生的角度进行思考等方面对大家提出建议。

　　晨曦小学庄校长为大家讲解了如何从经验、转换、思辨等几方面对数学进行整体架构。并就数学课堂教学中出现的一些问题提出自己的观点。让在座的各位老师受益匪浅。本次研讨活动，为我们提供了很好地学习平台，对共同体学校老师今后的学习发展有很好地促进和提升。

　　会后，活动组织方为大家颁发奖状，活动完满结束 。

　　在两位校长的带领下，我们数学组兵分三路，对“一二年级的“认识时间”，二年级的“乘法口诀”，五年级的“多边形面积”进行了单元整合。其中“认识时间”获区二等奖，“多边形面积”获区一等奖。

　　1月8日，教研员章老师来校指导。俞平、阮红烈、叶新军三位老师分别上了三堂复习课。

　　课后，章老师就三堂课做了深入点评。还对我们今后的复习工作做了指导：知识的整理与梳理，要站在学生的立场，以题目来带动知识点。要设计一些有思维价值，具有综合性、结合性的习题。习题的设计要由易到难，由简到繁，一题多变，变中求同，变中求异......

　　最后，用这张图片对本学期的工作做一个小节，我们忙碌着但我们更是开心着！