从心开始，逐梦向前—吉林省监狱系统心理矫治高研班随堂小记四

想睡觉的猫头鹰🦉

告别2018，喜迎2019，从心开始，逐梦向前！高研八班第十次、第十一次课程在跨年中圆满结束！

        本轮课程围绕“犯罪心理学”和“罪犯心理学”两种视角研究犯罪问题的产生、发展和变化规律，运用心理学理论和方法，探究犯罪预防和罪犯心理矫治的实践应用。

　　于子建老师从犯罪心理学理论基础、研究方法、犯罪动机、不同经历犯罪人的心理分析等方面剖析了犯罪心理和犯罪行为。于老师结合自身多年教学经验和实践经历，要求学员尤其在教育改造第一线，要时刻注重罪犯心理变化，注重实践应用。

“健康的一半是心理健康，疾病的一半是心理疾病。”所有的犯罪行为都和“心理”有关，背后都有其特殊心理，犯罪行为的产生、发展及变化都有其可循的规律。掌握犯罪行为与心理规律之间的关系，对于侦破案件，惩罚和改造罪犯具有积极的促进作用。

张威老师从罪犯心理学概述、形成与发展，罪犯心理特征与改造动机以及罪犯心理矫治等方面深入浅出地进行了细致讲解。通过观看“斯坦福监狱角色转换体验”和“日本女子监狱罪犯行为养成”等教学视频，让我们对罪犯心理学这门课程有了更广泛的认识。

张老师着重与大家分享了罪犯心理矫治方面的内容。罪犯心理矫治是在新时代背景下运用心理学原理，帮助罪犯克服心理障碍和服刑期间出现的心理问题，促使罪犯心理素质的良性转化，以利于稳定狱内改造秩序和提高改造质量的一种手段。认识和掌握罪犯改造过程的心理，对于科学改造罪犯、稳定罪犯情绪、甄别罪犯心理特征起到关键性作用，有利于解决改造难题，及时化解由于罪犯心理问题引发的危机事件，从而保障罪犯顺利服刑改造，确保监狱安全持续稳定发展。

　　课堂上，张老师请同学们现场点评课件中的团体心理辅导方案，吉林监狱康冬梅老师的点评赢得了老师的赞许。

　　学员王云伟就团训案例发表自己的见解。所有的观点都来自日常的专业积累。

　　我们的学员老师谭征，课堂上积极交流，课下也积极与老师们探讨。

　　学员刘应龙的问题引起了老师的思考～

　　刘爽老师的问题一直很专业，👍心理测量棒棒哒！

　　带动大家踊跃发言的班长👏

众人拾柴火焰高，集体力量最强大！本期学习恰逢仁爱学校一年一度的跨年晚会，研修八班应邀参加，并利用短暂的休息时间准备了精彩的节目——情景剧讲述高研八班的故事，欢笑与感动同在，组歌联唱唱出同学们小组之间的同学情谊，监狱警察版《沙漠骆驼》展现出我们对教育改造工作的热爱！在表演方面，虽然我们还不够专业，但我们激情不减，热情不灭，当掌声与欢呼声响起，我们骄傲，我们是光荣的监狱人民警察！

大雪至，隆冬始，学习充电正当时！有时候你在奋力追逐这个时代，有时候时代在紧跟你的步伐，梦想从未像现在一样靠近身旁。一切都是新的，带上我们的计划与梦想，一切从心开始，逐梦向前！

加油，可爱的高研八班！