<h3>大自然是一位包罗万象，暗藏奥秘的女子，她有一双神奇的手，可以让春夏变成秋冬，炎热变成严寒，花开花落，变化无常。小朋友们对大自然的神奇之处充满好奇，那就让我们开启植物过冬的探索之旅吧！</h3> <h3>小5班的宝宝一直对橘子树充满兴趣，随着天气变冷，他们开始讨论怎么给橘子过冬了。有的宝宝说给树穿衣服，有的宝宝说用稻草铺，还有的说用塑料薄膜盖住。真是想法多多哦！</h3> <h3>宝宝们收集来了稻草，计划用稻草包橘子树。刚开始稻草总是散开，包不上去，这可怎么办呢？有的宝宝说是不是太短了！又找来长的稻草进行尝试，把稻草绑在一起，给橘子树裹上。</h3> <h3>看看，橘子树的根部已经被稻草裹住喽！</h3> <h3>还有的宝宝从家里找来了不穿的衣服，快快，包起来，不然冻坏橘子树了。</h3> <h3>中5班的孩子一直对花生有着自己的想法，在这学期开学时他们收获了从小班开始时就种植的花生，第一次挖花生时就发现好多神奇的事情。花生怎么拔不出来呀？花生怎么有大有小呀？一颗花生里有多少花生宝宝呢？</h3> <h3>如果冬天种植花生，它们还会发芽吗？有的宝宝说可以把花生放到温暖的地方，有的宝宝说用取暖器给花生取暖，有的宝宝说可以弄个棚子，草莓现在就是在大棚里面！</h3> <h3>大棚要怎么搭呢，宝宝们当起了设计师，在给花生设计大棚！</h3> <h3>有人说:“我设计的有门，这样就可以进去看看了”，有人说:“我给花生盖了大大的房子，里面还能种点漂亮的花”。大家的设计都很有想法哦！</h3> <h3>设计出大棚后，大家就要动手做啦！首先需要木棍支撑住，哪里有木棍呢？老师带宝宝们去仓库找一找！</h3> <h3>好多木棍，长短都有哦</h3> <h3>到底选长的还是短的呢？大家经过讨论，决定班上谁的个子最高，就以谁的身高为大棚的高度。比一比谁最高吧！</h3> <h3>孩子们先选出了合适的木棍，又去找来了尺子，量一量最高个子的人到底有多高。然后根据尺寸选出需要的木棍，裁剪塑料膜。</h3> <h3>准备好了，开始搭吧，咦？怎么盖不起来？原来是木棍太高了，塑料膜封不住。孩子们为了搭出暖和的大棚，改变了主意，他们讨论需要把木棍锯短些，只要能封住塑料膜就行了！</h3> <h3>他们借用了木工厅的工具，有模有样的锯了起来。</h3> <h3>调整好以后，终于可以将塑料膜封起来了，花生的家变暖和喽！</h3> <h3>大4班的哥哥姐姐在干什么？找呀找，原来是在寻找幼儿园需要过冬的树！有的树上有叶子，有的树光秃秃，是不是需要给光秃秃的树过冬呢？</h3> <h3>这棵棕榈树肯定不怕冷，上面有好多毛毛的东西。</h3> <h3>大4班的哥哥姐姐开始讨论并绘画大树要怎样过冬！有的说可以裹稻草，有的说可以裹湿布，还有的说可以刷石灰水！</h3> <h3>看看，孩子们在讲述大树怎样过冬！</h3> <h3>给大树过冬需要收集哪些材料呢？</h3> <h3>赶紧去给大树过冬吧！小朋友们来到了草编坊，打起了草帘。</h3> <h3>快去给大树穿上美美的冬衣吧</h3> <h3>《幼儿园纲要》中指出要尽量创造条件,让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。孩子们发现植物在冬天有了很多变化,有的植物落叶了,有的植物还是绿色的,还有的植物居然开花了,这些都引起了他们浓厚的兴趣。</h3><h3>活动中,孩子结合自己的探索、调查,大胆分享自己的发现。这样自由探索的过程中，孩子才真正成为活动的主人。</h3>