启点之星画室书法培训班

落霞孤鹜

　　低年级的孩子正是书写汉字的起始阶段，初学汉字书写的印象尤其深刻，我们规范、端正、美观的书写，为孩子们以后的书写打下基础，发扬光大祖国的汉字文化！

一 小学生写字教学要求

使学生养成良好的写字习惯，正确的写字姿势，并有一定的速度；具备正确书写汉字的基本能力；通过写字教学，使学生初知书法，欣赏书法，培养传承祖国文化的责任。对于低年级写字教学的重点，就是姿势正确，字体规范、端庄、整洁。

二、汉字书写不规范的现象

1、执笔姿势不正确

2、用力大，写得重，划破本子手指变形

3、字体过大或过小

4、偏格写（侧重于下格）

5、写错字，擦得脏兮兮

三、分析不规范的原因

1、书写姿势不正确

2、笔画缺乏应有的形态，不端正不整洁、没有美感

3、学生枯燥练写，从而失去兴趣

四、教学中实施的措施

根据具体的教学实际情况，对写字教学进行思考，重视写字习惯的培养，让学生的笔尖

流淌快乐。在教学中我采用了下措施

1．激发学生的写字兴趣

在激发兴趣方面，我采用了多种方法，使学生认识到学写字，写好字是发扬祖国传统文化，对祖国更加热爱。利用丰富的肢体语言，一些简单的手臂基本动作，活动活动筋骨，肌肉群得到镀炼，増强人体的灵活性，达到身正、肩平、臂开的写字规范姿势，让学生高高兴兴的写字。

2．示范汉字的正确书写姿势

执笔姿势正确：捏、托、垫、靠

捏：用拇指和食指的指肚指尖处捏住笔杆．食指第一关节，不能弯曲。

托：用中指的指甲上端左例与肉相连处从内向外托住笔杆，写字时，这儿最吃力写字多时会压出小坑，甚至磨出茧来，这儿不用力，笔就抓不牢，运笔也就不得劲儿。

垫：小臂，手腕和小指落放在桌上，无名指和小指轻轻垫在中指下，保证运笔灵活。

靠：笔杆向右后方倾斜，靠在虎口食指指关节的位置上。执笔不要过于用力，否则影响运笔的灵活性，也易产生疲劳。

3．写好每一个字的基本笔画

每一个字都由基本笔画构成，因此，写好一个字，就要写好它的每一个基本笔画。而每一个笔画都必须经历起笔、运笔、收笔几个过程。

4．分析汉字的结构和偏旁

大部分的汉字都有自己的偏旁，书写都有其自身的特点和规律。

5．在田字格中，练习书写

熟悉字的结构形态和笔画变化后，还要注意汉字在田字格中的位置，部首的长短、大小、高低、松紧。笔画的长短、主笔、正斜的分寸。从小养成认真看田字格的好习惯，将每个笔画严格照样子写在相应的位置。

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