<h3> “岁月不居，时节如流。2018年，我们过得很充实、走得很坚定”。全体教师在园领导班子的带领下，辛勤劳动、无私付出，圆满完成各项工作，并取得了显著成效。</h3><h3> 现将工作总结如下:</h3> <h3>一、领导关怀暖人心</h3><h3> 在各级领导的亲切关怀下，在县教科局的正确领导下，我园认真贯彻落实各项文件精神，逐步摸索和探讨出以户外自主游戏、传统文化环境创设、传统体育活动、亲子共读活动、区域自主游戏活动等为突破口的独具特色的办园之路。</h3> <h3>二、交流学习共发展</h3><h3> 本学期，我园有幸迎来了呼和浩特市赛罕区第二幼儿园、土左旗乌兰夫幼儿园和托县明珠幼儿园的领导和老师们，就幼儿园的环境创设、户外功能区设置及档案管理，姊妹园所进行了讨论和分享学习。同时也派出老师去浙江、天津、包头、呼市等地学习先进的办学经验。</h3> <h3>三、自主游戏伴成长</h3><h3> 《幼儿园教育指导纲要》指出：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”在园领导班子的组织下，全体教师对本园户外游戏区域设置进行统一布局，充分挖掘现有空间，合计规划，巧妙利用，投放适宜科学的游戏材料，做到既让环境充满童趣，又在安全的前提下，满足幼儿各种游戏活动，实现了我园为幼儿提供一个“成长的家园，探索的乐园”的办园目标。</h3> <h3>涂鸦区</h3> <h3>软体组合攀爬区</h3> <h3>平衡区</h3> <h3>交通体验区</h3> <h3>音乐表演区</h3> <h3>运动区</h3> <h3>综合建构区</h3> <h3>沙区</h3> <h3>水区</h3> <h3>挑战性区域</h3> <h3>种植园</h3> <h3>动物角</h3> <h3>幼儿自主游戏故事分享</h3> <h3>四、区域活动展童心</h3><h3> 区域活动是一种把幼儿的学习融入到游戏的课程模式，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动，是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式，其活动动机由内部支配。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,体现出我园“乐于学习、乐于游戏、乐于思索”的学风。</h3> <h3>五、中华文化植底蕴</h3><h3></h3><h3> 《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园要充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优良；介绍我国各民族和世界其他国家民族的文化，使其感受人类文化的博大精深。”</h3> <h3>1.环境创设</h3><h3> 《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”环境可谓幼儿的第三任教师，在传统文化的环境熏染下，幼儿通过与环境互动，能够直观感受传统文化的不同表现形式。因此，从某种意义上讲，吊饰、墙饰、廊饰已成为幼儿园教育教学的有效手段之一。环境是“无声的教材”，它通过幼儿的感官潜移默化地对幼儿产生影响。</h3> <h3>传统文化―水墨画</h3> <h3>传统文化―青花瓷</h3> <h3>传统文化―京剧</h3> <h3>传统文化―剪纸</h3> <h3>传统文化―茶艺</h3> <h3>传统文化―皮影</h3> <h3>传统文化―纸艺布艺</h3> <h3>传统文化―传统节日</h3> <h3>2.园本教研</h3><h3> 以弘扬中华优秀传统文化为特色，由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程，教学内容选择中华优秀传统文化，如二十四节气、十二属相相关的包含五大领域的教学内容。各年龄段通过教研制定本年龄段的教学内容。</h3> <h3>3.大型活动</h3><h3> 中国传统文化全方位浸润幼儿身心，让幼儿感受传统文化魅力，拓宽幼儿的审美视野，培养幼儿对民族文化的兴趣，增强民族意识，给幼儿心灵以优秀民族文化的熏陶，传承及弘扬民族文化，促进幼儿身心全面和谐地发展。我园特举办了“传承传统文化 放飞童年梦想”庆六一文艺汇演和“诵读经典诗文，传承华夏文明”迎新年活动。</h3> <h3>4.结对帮扶</h3><h3> 为贯彻落实《幼儿园工作规程》、《3—6岁儿童学习与发展指南》和《托克托县教育和科学技术局关于开展幼儿园“手拉手”结对帮扶活动的通知》的精神，真正实现 "资源共享、优势互补、共同提高" 的目的，2018年12月13日上午，在副园长吕瑞清、乌日娜、袁利宏的带领下，分两队走进新坪幼儿园和娜荷芽幼儿园开展结对帮扶活动。</h3> <h3>六、全员阅读共成长</h3><h3></h3><h3>1.书香润心灵 </h3><h3> 根据学习型园所建设提出的阅读计划，为了给老师们提供一个交流学习、分享心得的良好契机，我园组织老师们开展了读书分享交流活动，各位教师结合自身的读书实践，从不同的角度畅谈了自己的读书收获、教育教学过程中的体会和感悟，让思想在碰撞中升华，让智慧在碰撞中闪光。</h3> <h3>2.书香飘万家 </h3><h3> 阅读是人类获取知识、增长智慧的重要方式，是一个国家、一个民族精神发育、文明传承的重要途径。中华民族有着优良的读书传统，崇尚读书、诗书继世之风绵延数千年。3―7岁是培养儿童阅读兴趣和阅读习惯的关键期， 孩子的心灵需要父母的慰问，“亲子共读”就是以阅读为纽带，为父母创造与孩子沟通的机会，使孩子的心灵得到更多的关爱。通过亲子阅读，将阅读变成孩子生活的一部分，培养孩子爱阅读、会阅读、乐阅读的习惯。</h3> <h3>七、安全工作是前提</h3><h3> 幼儿园的安全工作任重道远, 提高全体教职工的安全意识, 是确保幼儿园各项安全的基础。 幼儿园的安全管理、 安全教育事关每个孩子的健康和生命。所以我们不能掉以轻心,时时刻刻用心去做、用高度的责任感去对待。</h3> <h3>坚持每天晨检</h3> <h3>消毒</h3> <h3>毛巾消毒</h3> <h3>安全防护措施</h3> <h3>安全教育系列活动</h3> <h3> 不忘初心，才能阔步前行；心怀感恩，方能事业长青。这座蓝天下的儿童乐园，承载了孩子们的快乐童年。我们坚信，在各级领导的关怀支持下，在新幼全体教职工的奋力拼搏下，托县新城幼儿园定将锐意进取，承前启后，不断创新，开创我县幼儿教育事业的新局面。</h3>